选修二第四课--灰姑娘的时钟.docx

课题第四课灰姑娘的时钟授课时间2017年月日课时:第一课时课型朗读教学课实际授课时间2017年月日教学目标知识与技能1、品味意涵丰富的语句，并掌握“恐怕、家喻户晓、再三叮嘱、渴望、以免、耽误流失、猛然、无暇顾及、失效、诱发、朦胧”等词语。2、理解和概括时间就是金钱，时间就是生命和力量。不遵守约定的时间是对对方的不尊重。过程与方法通过启发式、朗读法、讲解法、合作学习、问答法和巩固法等方式来达到教学目标。情感态度价值观 通过课文学习，让学生认识到时钟使人类形成了遵守时间的伦理与习惯，时钟推动了人类社会的进步。教学重点学习有节奏、有一定语气语调朗读课文1-4自然段。教学难点文中出现的疑难词及修辞手法教学方法启发式、朗读法、讲解法、合作学习、问答法和巩固法学习方法采用预习、朗读、品读、合作学习、思考回答等学习方式教具课本、PPT、教案、班班通民族团结教育内容给学生?三好?教育：指的是：共产党好、社会主义好、改革开发好等。教学过程共案二次备课(手写）第一课时（课文第1-2自然段）一、双基训练1.根据拼音写出词语lunli（ ） （2）canku（ ） （3）yingyao（ ）manbu（ ) (5) xuetu ( ) (6)gongting （ ）（7）shixiao（ ）（8）guyong（ ）（9）huyu（ ） 2.构成词组侵犯----- （2）诱发------ （3）------- 怀表何等----- （5）雇佣------ （6）------- 处罚（7）扣除----- （8）广泛------二、整体感知（一）导入新课 围绕以时间就是金钱，时间就是生命和力量。不遵守约定的时间是对对方的不尊重为话题说一说对时间的看法。（二）阅读1-3自然段课文1、ppt投影思考问题：(1)作者一开始为什么要讲《灰姑娘的故事》？明确：因为作者要通过《灰姑娘的故事》提醒人们要守时守约。(2)关于灰姑娘的故事，本文告诉我们什么？? 明确：灰姑娘必须严格遵守约定的时间。2、课文并概括语段内容（学生抽读，老师范读，师生齐读）感知句、段、整片课文，内容概括、语言表达运用，感知课文章结构等。（1）握以下词语：恐怕、家喻户晓、再三叮嘱、渴望、以免、耽误、无暇顾、诱发 恐怕：副词。①表示估计兼担心：～他不会同意 ㄧ这样做，效果～不好。?②表示估计：他走了～有二十天了。家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。再三叮嘱：老师～他，在新的环境里仍要继续努力。近义词：嘱咐 叮咛 反义词：怂恿 纵容渴望：迫切地希望：～和平ㄧ同学们都～着和这位作家见面。近义词：愿望 欲望 抱负 反义词：满足 不足 无厌以免：1.用于下半句话开头，表示上文的目的在于使下文的结果不致发生。近义词：免得 省得耽误：延误：耽误了大事｜别耽误青春。近义词：耽搁 延误 反义词：及时无暇顾及：暇：闲暇；顾及：照顾到。没有功夫顾及到。诱发：①引导启发。 ②致使发生。（2）重点句式A、连……都：小彬很懒惰，连吃饭穿衣都得妈妈帮忙。语言品读姑娘的故事/恐怕是家喻户晓了。在仙女再三叮嘱/严格尊周约定的时间之后，灰姑娘/去参加/望已久的舞会。第一天晚上，她一听到时钟敲响11点45分，便/匆匆地/开城堡，以免耽误约定的时间。然而第二天晚上，她忘记了时光的流逝。猛然想起时，时钟正好敲响12点。尽管灰姑娘连丢下的一只水晶鞋都无暇顾及，就慌慌张张地奔出城堡，可这时魔法已经失效。她还是变回原来那个贫穷的少女。1、断句，体会句子的节奏、语气、语调标出重要的词语和句子，你认为比较生动的词语和最能表达作者思想感情的句子2、 语气、语调。（1）这一段通过提出观点，陈述事例的方式来说明本文的主题3、读重音的词语（1）这一段巧妙的运用了举例，假设，作比较等修辞手法，读重音可以放在这些词上面，如：恐怕、家喻户晓、再三叮嘱、渴望、以免、耽误（2）试着不同方式读一读：“第一天晚上，她一听到时钟敲响11点45分，便/匆匆地/开城堡，以免耽误约定的时间。”4、可以删除或者替换的词语 （1）“姑娘的故事/恐怕是家喻户晓了。”（ “恐怕”替换为“哪怕”） 同义词辨析：恐怕：副词。①表示估计兼担心：～他不会同意 ㄧ这样做，效果～不好。?②表示估计：他走了～有二十天了。哪怕：1.连词。表示姑且承认某种事实。课堂小结（一）巩固练习1.根据课文内容回答：关于灰姑娘的故事，本文告诉我们什么？归纳总结：(二)知识要点：本文通过灰姑娘的故事，告诉我们时间就是金钱，时间就是生命和力量。不遵守约定的时间是对对方的不尊重。（三）评价学生课堂学习