药用植物学自考大纲版上海中医药大学.doc

上海市高等教育自学考试 中药学专业（基础科段） （C100803） 药用植物学（03037）课程自学考试大纲 上海中医药大学 编 上海市高等教育自学考试办公室 组编 二00五年 七月  Ⅰ 课程的性质及设置目的 本大纲是根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于编制课程自学考试大纲的意见》和全国高等教育自学考试指导委员会制定的《高等教育自学考试中药专业考试大纲》要求，结合自学考试的特点，参照全日制普通高等学校中药专业本科课程教学大纲编写而成的。是个人自学、社会助学与进行考试命题、编写自学指导丛书和教材的依据。 药用植物学是中药学专业的一门专业基础课。基本内容分为植物细胞、组织和器官的形态及其内部构造，以及植物分类学两大部分，并注意介绍国内外药用植物研究的新进展与新成果。本课程是实践性较强的学科，学生在掌握了基本理论知识与方法后，应尽可能参加野外实习活动以提高教学效果。 本大纲旨在指导自学考试者全面系统地学习《药用植物学》，掌握药用植物学的基本理论与方法，因此按相关教材的章节顺序、内容分别提出了学习目的与要求、考核的知识点和考核要求，以作为自学考试的准绳。 为确保本门课程的学习，自学应试者应首先根据大纲的要求、内容和考核知识点，并参考自学课时分配表，结合各自的具体情况，制定出切实可行的学习计划，认真学习，刻苦钻研。在学习理论知识的同时，必须注重实际观察，并尽可能参加野外实习活动，将理论与实践密切结合起来。在学习中，对于要求重点掌握的内容，必须反复研读，不仅要深入理解，而且要弄懂弄通，真正达到巩固牢记的目的；对于要求熟悉的内容，应在熟读的基础上，要有较深入的理解，并消化吸收；对于要求了解的的内容，可作一般理解，但要有较深的印象。 总之，通过本课程的学习，使自学考试者达到高等教育中药专业本科生的理论水平，能真正运用所学的理论知识和方法来分析问题，解决问题，以适应中药专业工作的需要，更好地为人民的健康服务。  Ⅱ 课程内容和考核目标 绪 论 一、学习目的与要求 1．掌握《药用植物学》的义，性质和特点及其在中药专业的地位和作用。 2．熟悉《药用植物学》的内容和与相关学科的关系。 3．了解《药用植物学》的发展简史。1．2．药用植物学的发展。药用植物学药用植物学药用植物学 3．《药用植物学》学习 三、考核知识点 1.《药用植物学》的义，性质和特点 2.《药用植物学》的发展简史《药用植物学》1.《药用植物学》的义，性质和特点《药用植物学》的义《药用植物学》的性质和特点2.《药用植物学》的发展简史《经史证类备急本草》药用植物学的《药用植物学》《药用植物学》1．原生质体的概念及其内容。 2．细胞后含物和生理活性物质的定义及其内容。 3．细胞壁的分层，纹孔与胞间连丝以及细胞壁的特化。 4．植物细胞分裂的方式与过程。 5．染色体、单倍体、二倍体、多倍体的概念。 四、考核要求 1.原生质体的概念及其内容。 ①识记：原生质体的定义；细胞质、质膜、细胞器、细胞核的定义及其内容。 ②领会：细胞质、质膜、细胞器、细胞核在细胞生命活动中的作用。 2.细胞后含物和生理活性物质的定义及其内容。 ①识记：细胞后含物的类型与形态特点；生理活性物质的定义。 ②领会：淀粉粒形态、草酸钙结晶形态在鉴定植物类药材中的作用。 3.细胞壁的分层，纹孔与胞间连丝以及细胞壁的特化。 ①识记：胞间层、初生壁、次生壁、纹孔、胞间连丝的定义；细胞壁的木质化、木栓化、角质化、粘液质化、矿质化。 ②领会：胞间层、初生壁、次生壁、纹孔的形成；胞间连丝的意义。 ③应用：细胞壁特化的显微化学反应在植物类药材显微鉴别中的作用。 4.植物细胞分裂的方式与过程。 ①识记：植物细胞分裂的三种方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 ②领会：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂各自的过程。 5.染色体、单倍体、二倍体、多倍体的概念。 ①识记：染色体、单倍体、二倍体、多倍体的定义。 ②领会：染色体、单倍体等与药用植物育种的关系，以及与植物分类的关系。 第二章 植物的组织 一、学习目的与要求 1．掌握组织类型、结构特征和分布。 2．熟悉分生组织，薄壁组织，保护组织、机械组织、输导组织和分泌组织的结构类型。 3．了解植物组织培养的含义及其在药学上的应用。 二、课程内容 第一节 植物组织的类型 1．组织（tissue）就是具有来源相同、形态结构相似、机能相同而又紧密联系的细胞所组成的细胞群。 2．分生组织：不同的分类方法，可将其分为顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织；或原分生组织、初生分生组织与次生分生组织。 薄壁组织：基本薄壁组织、同化薄壁组织、贮藏薄壁组织、吸收薄壁组织、通气薄壁组织。 保护组织：初生保护组织---表皮；次生保护组织---周皮。 机械组织：厚角组织、厚壁组织（纤维与石细胞）。 输导组织