试论《哈克贝利费恩历险记》中哈克的冲突英语毕业论文.docVIP

本科生毕业论文（设计）册 学院 XXX学院 专业 英语教育 班级 XXXX级英语教育X班 学生 XXX 指导教师 XXX XXXX大学本科毕业论文（设计）任务书 编 号： 论文（设计）题目： 试论《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的冲突 学 院： XXX学院 专业： 英语教育 班级： XXX级英语教育X班 学生姓名： XXX 学号： XXXXX 指导教师： XXX 职称： XX 论文（设计）研究目标及主要任务 本论文的研究目标是探讨哈克的冲突在《哈克贝利费恩历险记》这本书中的体现以及冲突对哈克的成长成熟的重大意义。其主要任务是通过分析哈克和两个主要人物吉姆、汤姆以及社会三个方面的冲突来论证这些冲突对哈克的成长具有决定性意义。 论文（设计）的主要内容 本论文分为三章，第一章介绍哈克与黑奴吉姆的冲突，第二章介绍哈克和社会之间的冲突，最后一章介绍了哈克与汤姆之间的冲突。 论文（设计）的基础条件及研究路线 本论文的基础条件是国内外学者对《哈克贝利费恩历险记》的现有研究和对哈克成长的相关因素的理解和分析。 研究路线是对哈克的冲突从三个角度进行详细的阐述，探讨出哈克与这些冲突之间不可分割的联系，从而证明哈克的成长过程中这一系列的冲突的必要作用。 主要参考文献 Messent, Peter. The Cambridge introduction to Mark Twain. ed.Yu Jianhua, Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2008. Smith, Henry Nash, Mark Twain: the Development of a Writer. Cambridge: Harvard University Press, 1962. Thrilling, Lionel. Introduction to Huckleberry Finn. New York: Rinehart, 1948. Twain, Mark Twain. The Adventures of Huckleberry Finn. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2005 王惠君, 王惠玲译. 2001.《哈克贝利?费恩历险记》, 奎屯: 伊犁人民出版社. 易乐湘. 2009. 《马克?吐温青少年小说主题研究》, 上海: 东方出版中心. 计划进度 阶段 起止日期 1 确定初步论文题目 3月16日前 2 与导师见面，确定大致范围，填开题报告和任务书，导师签字 3月16日-3月23日 3 提交论文提纲 3月23日-3月30日 4 交初稿和文献综述 3月30日-4月20日 5 交终稿和评议书 5月8日前 指 导 教 师： 年 月 日 教 研 室 主 任： 年 月 日 注：一式三份，学院（系）、指导教师、学生各一份 XXXX大学本科生毕业论文（设计）开题报告书 XXX 学院 英语教育 专业 XXX 届 学生 姓名 XXX 论文（设计）题目 试论《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的冲突 指导 教师 XXX 专业 职称 XX 所属教研室 高年级 教研室 研究 方向 英美文学 课题论证：通过分析哈克和两个主要人物吉姆、汤姆以及社会三个方面的冲突来论证这些冲突对哈克的成长具有决定性意义。 方案设计：第一章介绍哈克与黑奴吉姆的冲突， 第二章介绍哈克和社会之间的冲突， 第三章介绍了哈克与汤姆之间的冲突。 进度计划：3月16日前确定初步论文题目 3月23日前写开题报告、任务书 3月30日前提交论文提纲 4月20日前提交初稿和文献综述 5月8日前交终稿和评议书 指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日