高二英语with-的相关短语.ppt

所谓“with的复合结构”，是指“with+宾语+宾语补足语”结构的复合宾语结构。其中宾语一般由名词或代词充当，而宾语补足语则是根据具体的需要由形容词，副词，介词短语，分词短语（包括动词-ing形式或过去分词）及不定式短语等充当。常见的with复合结构主要有下列几种情形： 1.With+名词（或代词）+形容词 我习惯开着窗户睡觉。 I’m used to sleeping with the window open. 2.With+名词（或代词）+副词 所有的灯都亮着，街道看起来更加漂亮。 The street looks more beautiful withal the lights on. 3.With+名词（或代词）+介词短语 他头枕着胳膊睡觉。 He was asleep with his head on his arm. 4.With+名词（或代词）+过去分词（强调宾语是分词动作的承受者或动作已经完成） 他坐在那儿，眼睛盯着我。 He sat there with his eyes fixed on me. 随着这个问题的解决，我们更加有信心了。 With this problem solved, we have more confidence. 5.With+名词（或代词）+动词-ing形式（强调宾是动词-ing形式动作的发出者或动作正在进行） 在男孩的带领下，我们很容易就找到了那个地方。 We found the place very easily with the boy leading the way. 他感到很不安，因为所有的同学都盯着他看。 He felt more uneasy with the whole class staring at him. 6.With+名词（或代词）+不定式（表示不定式这一动作的将来含义或尚未完成） 我不能出去，因为所有这些碟子都要洗刷。 I can’t go out with al these dishes to wash. 由于下午无事可做，我去书店转了转。 In the afternoon, with nothing to do, I went on a round of the bookshop. 7.With+名词（或代词）+名词 她去世的时候，儿子还是个孩子。 She died with her son yet a child. 在句子中，with 的复合结构常用来做状语和定语。其主要用法如下： 做伴随状语 老师手里拿着本书走进了教室。 The teacher came into the classroom with a book in his hand. 做原因状语 由于下周要参加考试，我没有时间参加社交。 With the exams coming next week, I have no time for a social life. 做条件状语 如果他们站在我们这一边，我们就可能成功。 With them on our side, we might succeed. 做定语 那是一个很小的房间，一张大床就占据了大部分空间。 It was a very small room, with a big bed occupying most of the space. ； / 数学辅导 ngh48pfi 不再提及关于婚事的话题。这天，母女两人正在翻腾着衣箱，年夫人忽然翻到冰凝小时候的壹件兜肚，因为是她亲手做的，即使后来冰凝长大了，穿不下去了，她还是舍不得扔掉，而是壹直留了下来。睹物思女，她壹时竟是热泪盈眶、感慨万千：“唉，当初凝儿还只有这么壹点点大呢，现在都是大姑娘，还嫁了人。““娘，您别伤心，凝儿这么孝顺，嫁的夫君又是这么好，您还有什么不放心的呢？你应该高兴才是，千万不要哭了啊！”“是，是，娘应该笑才对！娘真是没有白疼你们两个，都是这么孝顺的好闺女！娘知足了，只是，岁月催人老啊，转眼间，凝儿都是快要当娘的人了。”“凝儿有喜了？”“没有，没有，不过，也应该快了吧。”“凝儿来信儿了？”“不是，不是，娘猜的。哎，对了，反正也是早晚的事。凝儿若是当了娘，咱们娘家也得表示表示，要不，咱们先给凝儿的小阿哥做些衣裳被褥什么的，省得到时候手忙脚乱地抓瞎。”“好啊，盈儿先去找些素布。”“唉，都说这小小人儿呢，要穿百家衣，吃百家饭，才能长得壮实。可是这王府，怎么也不可能让金贵的小阿哥穿百家衣啊。要不，咱们拿新布，各式各样的新布来做，权当是百家衣吧。”“娘，您的这个主意真是好！盈儿都没有想出来呢！”两人正说着话呢，翠珠进了房来：“给夫人请安！丫鬟，这是您的信。”玉盈壹听有信，诧