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小学美术五年级下册《千姿百态的树：色彩写生画》教案
《千姿百态的树》2
第2课时
授课时间：200 年 月 日 星期 第 节
一、教学内容：
《千姿百态的树》（色彩写生画）
二、教学目的：
通过观察自然界中千姿百态的树，启发学生把握其形态特征，选择高低、大小、过近不同的几棵树，用色彩画出来。
教育学生爱护花、树，保护优美的自然环境。
三、教学重点：
把握其形态特征，选择高低、大小、过近不同的几棵树，用色彩画出来。
四、教学难点：教育学生爱护花、树，保护优美的自然环境。
五、教学教具：
几种不同季节的色彩挂图、画树的步骤图。
六、教学过程：
一、出示树的色彩挂图，通过观察认识各种不同的形态、种类的树，导入新课。板书课题：《千姿百态的树》（色彩写生画）
二、讲解新课：
1、由于树的种类与生长环境的不同，树的枝干刚柔粗细有别，枝干穿插交错各异，叶子的外形不一，枝叶有轮生、互生、对生的区分形成了千姿百态的树形。例如高大的木棉，迎风飘舞的杨柳……
树叶是有颜色的，它随着季节的变化而变化，春天的树叶是嫩绿色的，夏季渐变成浓绿色，到秋季又变为黄红色。有的树到了冬季，叶子落尽，树干呈带色彩倾向的灰色。用色彩画树，要抓住外形特征的大感觉，集中表现出来，广东省地处亚热带，雨水多，终年无冰雪，树木在不同季节里保持常绿。我国北方的省份，季节分明，树木也表现出季节的特征。
3、绘画步骤（教师边讲解边示范）。
（1）选材构图（画纸横放或竖放，用铅笔定出高宽的位置和比例）。
（2）画出外轮廓（抓住树的伞形和叶子形成的团块结构以及高低左右顾盼的姿态）。
（3）着色方法：分清整体大明暗关系，大胆用色，灵活用笔，画出大体明暗，然后点招染细部（局部），最后再画枝干。
形式：1、铅笔淡彩（用铅笔画好大效果，然后略加颜色）。2、勾线填色。3、油画棒加水彩。
三、带领学生到室外作写生画。教师指导，尤其是画树叶时对绿色的使用（例如明部可用浅绿加上柠蒙或土黄，暗部用深绿加上钴蓝或土红加群青，层层处理，在暗部边缘画出树叶的形状）。
四、展览作业，共同评议。表扬优秀作业，指出存在问题（如树叶绿色不能过于单调，否则表现不出树的色彩特点）。
七、板书：
八、后记：通过观察自然界中的树，学生能把握其形态特征，选择高低、大小、过近不同的几棵树，用色彩画出来。
环境教育渗透点：
植物是环境的卫士。人类离不开树木；
要多植树，爱护植物，保护优美的自然环境。
《树》——毛笔写生画3
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