古文两篇(陋室铭--爱莲说)--主课件.ppt

试分析下面句子的言外之意 1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 表达了作者对官僚们寻欢作乐生活的批判。 2、牡丹，花之富贵者也。……牡丹之爱，宜乎众矣。 表达了作者对世风的鄙视。 比较阅读：《陋室铭》与《爱莲说》 1、主题：都表现了作者的洁身自好、不慕名利的生活态度； 2、立意：都以衬托手法托物言志； 3、表达方式：都大量运用描写。 1、文体：一为“铭”，一为“说”； 2、句式：《陋室铭》以骈句为主，《爱莲说》则以散句为主； 3、线索：《陋室铭》以“惟吾德馨”引领全文，《爱莲说》以“爱”贯穿始终。 相同点 不同点 学习托物言志写法 观赏图片，说说象征意义 物 出淤泥而不染 志 荷花 不与世俗同流合污 纯洁 洁身自好 松树 物 志 屹立峭壁 不畏风雪 坚韧顽强 傲岸不屈 拓展练习: 从下列的物中你可以言何志？ 蜜蜂——？ 竹子——？ 粉笔——？ 反馈练习： 1、学习运用托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪种花，并用一句话来概括原因。 例：我喜爱梅花，因为它是花中的志士，坚强不屈。 2、以你对牡丹、菊花的独特认识，试模仿《爱莲说》的写法，写一篇《牡丹赞》或《爱菊说》。 清水出芙蓉，天然去雕饰 ——李白 采莲南塘秋，莲花过人头。 ——乐府民歌 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 ---唐、王昌龄 留得残荷听雨声 ---唐、李商隐 积累 一、下列句中红色的词语解释正确的一项是 1、濯清莲而不妖（ ） A、妖艳 B、妖怪 C、美丽而不端庄 C 课堂练习 2、香远益清（ ） A、更加 B、有意 C、益处 A 3、亭亭净植（ ） A、亭子 B、耸立的样子 C、美丽的姿态 B 4、可远观而不可亵玩焉（ ） A、玩耍 B、玩弄 C、游玩 B 5、花之隐逸者也（ ） A、隐居 B、隐藏 C、逃跑 A 6、花之君子者也（ ） A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫 A 7、陶后鲜有闻（ ） A、新鲜 B、鲜艳 C、很少 C 课堂练习二 1、本文的作者是宋代哲学家（ ） 2、解释下列划线的词： （1）可爱者甚蕃（ ）（2）出淤泥而不染（ ） （3）濯清涟而不妖（ ）（4）香远益清（ ） （5）不可亵玩焉（ ）（6）陶后鲜有闻（ ） （7）宜乎众矣（ ） 周敦颐 多 沾染（污秽） 洗 更加 亲近而不庄重 少 应当 3、用原文的语句回答： （1）比喻“君子”不同流合污的语句是： （2）比喻“君子”美名远扬的语句是： 4、练笔：作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系自己的志趣和追求，写出你最喜欢的一种花，并说明喜爱的原因。 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 香远益清 作业：运用托物言志的手法，写一篇200—300字的短文。 要求：通过对某物的外形或品质的描述，表达你对某物的赞扬或厌恶之情。 分析本文“托物言志”的写法。 托物： 言志： —— 陋室 （对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。） —— 表达了作者高洁傲岸的情操和安 贫乐道的情趣。 （文章主题） 山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 第 一 层 运用比喻、对偶起兴，以虚衬 实，以山水引出陋室。“仙、龙” 都是暗喻品德高尚的人。 “陋室”二字扣题，“德馨”一语 统领全篇，以下文字皆由此生 发出来。 修辞 作用 作用 含义 点明全文主旨， 说明房屋虽然简陋， 但室主人品德高尚， 就不仅不觉其“陋” 反而能显出其高