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创造力理论探索 一、创造力的基本概念 1、“活动观” 2、“思维观” 3、“人格观” 4、“能力观” 创造力定义的表述 创造力是人在认识与实践过程中表现出来的、产生新的精神成果或物质成果的思维与行为能力的总和。 二、创造力的基本结构 创造力的组成 创造性思维能力 创造性行为能力 基础能力 创造力结构模式说明 1、创造力在一般或绝大多数情况下表现为创造性思维能力与创造性行为能力的结合。 2、创造性思维对创造性行为有指导作用，是创造力的核心。 3、在一定的条件下，创造力可以只通过创造性思维能力表现出来。 4、在个别情况下，创造力也可以只通过创造性行为能力表现出来。 创造力的基本性质 一、普遍性 （一）创造力无时不有 （二）创造力无人不有 创造力与先天性生理素 创造力与后天性影响因素 二、特殊性 （一）个人创造时间的有限性 （二）创造时机的随机性 三、社会性 （一）创造力是人的社会属性 （二）个人的创造离不开社会条件 （三）创造力水平反映一定时代的 社会发展水平 四、能动性 （一）创造力是智力因素的有效综合 （二）创造力受非智力因素激发 五、可开发性 （一）创造力的差异性是可开发性的前提 （二）创造力可开发性的理论依据 （三）实践证明创造力开发大有可为 创造力的分类与测评 一、创造力的分类 （一）创造力五层次分类 1、表达式创造力 2、生产式创造力 3、发明式创造力 4、革新式创造力 5、高深创造力 （二）创造力的三层次分类 低层次创造力 中层次创造力 高层次创造力 （三）马斯罗的创造力分类 特殊才能的创造力 自我实现的创造力 （四）创造力的新颖程度分类 相对创造力：创造者超越本人在某一领域原有认识或实践水平的创造力。 绝对创造力：导致超越人类有史以来在某一领域最先进认识或实践水平的创造力。 二、创造力测评 （一）人格检测 （二）个体调查 （三）创造力测验 吉尔福特的南加利福尼亚测验 托兰斯创造性思维测验 * * 创 造 力 概 述 创造力 创造性思维能力 创造性行为能力 基础能力 第二讲 第三讲
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