高考历史二轮复习方案：专题9 中国特色社会主义建设道路的探索.ppt

专题九│ 重点要点探究 变式题　A　【解析】 本题立足于中共建党90周年热点问题，考查1978年十一届三中全会上经济体制改革方针的确立和实施。本题解题关键是依据图片提供的信息，特别关注时间；再联系所学不难得出A项正确。 专题九│ 时政热点链接 2012年是党的十二大召开30周年，十四大召开20周年 [考点链接] 农村和城市的经济体制改革；社会主义建设中的失误及纠正；一国两制及港澳问题的解决；“文化大革命”后党的重要会议及影响。 [能力链接] 主要考查对知识的理解能力，对历史现象的分析能力和比较能力，解读材料获取信息的能力。 [题型预测] 选择题为主，但出现问答题的可能性很大。 时政热点链接 专题九│ 时政热点链接 　　例1 [2011·浙江卷] 邓小平说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”这段话主要反映的是(　　) A．经济建设既要防“左”又要反“右” B．经济体制改革重心从农村转向城市 C．设立沿海经济特区有必要进行试验 D．市场经济并不是资本主义所独有的 专题九│ 时政热点链接 例1 D　【解析】 材料的中心句为“是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？”此话正是邓小平在1992年南方视察时所说。材料中并没有体现在防止激进(“左”)，提防保守(“右”)的问题，强调的是要敢于试验“证券、股市”这些代表“市场经济”的事物，因此排除A、C两项。B项也无法从材料中得出，可以排除。 专题九│ 时政热点链接 　 例2 [2011·广东卷] 在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。 材料　许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的”。 ——据《东方杂志》(1933年) “在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济(计划经济)和集体生产”。 ——据《申报月刊》(1933年) 专题九│ 时政热点链接 “左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。” ——据《独立评论》(1934年) (1)从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。 (2)分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因，并简述这一体制对经济建设的影响。 (3)通过上述探究学习，你获得什么历史启示？ 专题九│ 时政热点链接 例2 　【答案】(1)资本主义世界经济危机，自由放任经济破产；苏联计划经济体制取得巨大成就；中国内忧外患。 (2)原因：美国为首的资本主义国家孤立和包围新中国；“一边倒”，学习苏联；底子薄。 影响：初期产生积极影响，初步形成了独立的工业体系；后期束缚生产力的发展。 (3)本问考生言之有理，皆可得分。 专题九│ 时政热点链接 【解析】 本题以中国的计划经济为切入点，考查近现代中国经济受国内、国际诸多因素制约不断调整政策的曲折发展历程，把近现代中国经济置于世界经济发展的大背景下去认识。涉及斯大林模式；1929—1933年经济危机；二战后资本主义的新变化；二战后世界两极格局的形成；新中国初期的对外关系；现代中国经济建设等历史知识。第(1)问紧扣20世纪30年代这一时间限制，研读材料结合所学知识综合分析归纳。从国际方面看，第一段材料看出20世纪30年代中国对当时苏联的计划经济体制即斯大林模式的肯定，第三段材料，“放任经济的末日到了”，昭示自由放任政策的严重缺陷，1929—1933年经济危机与这一政策有直接联系。从国内方面看，第二段材料“内外层层叠叠的高压状态”指的是外受列强的威胁和资本主义 专题九│ 时政热点链接 经济危机的冲击、内受工农武装割据的威胁，对国民政府来说内忧外患，要摆脱经济困境，中共面临国民政府的经济封锁与军事“围剿”，也要加强经济建设。解答第(2)问选择计划经济体制的原因，紧扣20世纪50年代这一时间限制。一方面联系当时世界政治格局和世界形势作答；另一方面要联系当时中国国内所面临的严峻局势作答。计划经济体制的影响要注意辩证地、历史地分析，既看到积极的、现实的影响，也看到消极的、长远的影响。第(3)问属于开放型题目，立足