七年级(上)综合检测卷.doc

七年级（上）综合检测卷 （时间：90分钟总分：100分） 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。下列哪项不是白鹭、桃、鳜鱼等生物共有的基本特征() A. 需要营养B. 生长发育C. 反射 D. 繁殖 2. 某生物兴趣小组用显微镜观察人体口腔上皮细胞，下列哪一个结构是这些细胞没有的 () A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞核 3. 近来市场上盛行一种绿色食品——桑葚，它是桑树的果实，在生物的结构层次上桑葚属于() A. 组织B. 器官C. 系统D. 植物体 4. 植物细胞分裂的正确顺序是() ①细胞质均分成两份，每份各含有一个细胞核②形成新的细胞膜和新的细胞壁③细胞核平均分成两份 A. ①②③B. ②③① C. ③①② D. ③②① 5. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”中的万千枝条及绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来的() A. 根B. 芽C. 叶 D. 茎 6. 韭菜在遮光条件下长成韭菜黄，在光照条件下长成绿韭菜，影响韭菜颜色的非生物因素是() A. 阳光B. 水C. 温度D. 空气 7. 下列四条食物链中，正确的是 () A. 阳光→草→兔→狼B. 草→昆虫→青蛙→蛇 C. 蛇→青蛙→昆虫→草D. 草→蝗虫→细菌和真菌 8. 下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是() A. 二氧化碳和氧B. 二氧化碳和水 C. 有机物和水D. 有机物和氧 9. 下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是 () A. “大树底下好乘凉说明生物能够影响环境 B. 植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用 C. 影响高山植物垂直分布的主要非生物因素是阳光 D. 影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素 10. 在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是() A. 线粒体叶绿体和线粒体 B. 叶绿体线粒体和叶绿体 C. 线粒体和叶绿体线粒体 D. 叶绿体和线粒体叶绿体 11. 下列选项中，全部属于单细胞生物的是() A. 酵母菌、洋葱、向日葵 B. 草履虫、变形虫、猫 C. 衣藻、喇叭虫、眼虫 D. 蓝藻、大肠杆菌、病毒 12. 某同学到郊外采集苔藓植物，他应到下列哪种环境中去采集() A. 干燥的陆地B. 阴湿的陆地 C. 海水D. 淡水 13. 如图为显微镜结构图，下列是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，你认为其中错误的是() A. 在光线较弱的情况下对光时，应将⑦的平面镜对准③ B. ②放大的倍数越大，镜头越长 C. 低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动①，再调节光圈或反光镜，使视野适宜 D. 显微镜的放大倍数等于④的放大倍数与②的放大倍数之积 第13题图第14题图 14. 如图是植物细胞的结构示意图，下列关于细胞结构与功能的叙述不对应的是() A. 具有保护和支持细胞作用的是①细胞壁 B. 西瓜甘甜可口是因为④液泡内的细胞液中含有大量糖分 C. 能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是⑥线粒体 D. 细胞结构中，有遗传信息库之称的是③细胞核 15. 如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，关于该图分析正确的是() A. 视野中的物像从甲图转为乙图，视野变亮 B. 乙视野所用镜头的放大倍数比甲视野所用镜头的放大倍数大 C. 要把视野中的物像从甲图转为乙图只需转动粗准焦螺旋 D. 要把视野中的物像从甲图转为乙图，需要先把装片向右移动 第15题图第16题图 16. 如图为叶片结构示意图，下列有关其结构和功能的叙述不正确的是() A. ③为输导组织，起运输养料的作用 B. ②④为营养组织，能制造营养物质 C. ⑥为气孔，是气体交换的“窗口” D. ①⑤组成表皮，属于上皮组织，具有保护作用 17. 某同学猜想：绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明其猜想，该同学准备了两盆植物，其中一盆所处的环境和条件如图所示，则另一盆所处的环境和条件应该是() 18. 某同学为探究阳光对大豆种子发芽的影响设计了如下实验：取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆，分别标号为①和②，在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子，并对阳光、温度、水加以控制(如表所示)。另一同学阅读了其设计方案后，提出下列意见，其中正确的是() 花盆 阳光 温度 水 ① 向阳处 20 ℃ 适宜 ② 暗室 28 ℃ 适宜 A. 两个花盆都应放在向阳处且温度保持一致 B. 两个花盆的温度都应维持在20 ℃ C. ①花盆温度应维持在28 ℃，②花盆温度应维持在20 ℃ D. 两个花盆都应放在暗室中且水都适宜 19. 被子植物比裸子植物更适