毕业论文：当前我国学前教育管理体制面临的主要问题与挑战.docxVIP

当前我国学前教育管理体制面临的主要问题与挑战摘 要：学前教育管理体制在学前教育事业发展中起着领导、组织、协调、监控、保障、推动等重要作用，是保障学前教育事业健康发展的关键。当前我国学前教育管理体制存在着政府职责定位不清晰、职能转变不到位、各级政府与政府各部门间职权责划分不尽合理、管理机构和人员设置不健全等问题，已成为制约学前教育事业健康发展的体制性障碍。随着经济社会发展和宏观政策形势的变化，当前我国学前教育管理体制面临着前所未有的挑战，学前教育管理体制改革势在必行。关键词：学前教育管理体制；政府职责；权责配置Problems and Challenges in the Management System of Early Childhood Education in Current ChinaAbstract: The management system plays an important role in the development of early childhood education; it leads, organizes, coordinates, monitors, guarantees, and promotes the early childhood education, and therefore is a key factor in the development of early childhood education. There are some problems in the management system of early childhood education in current China, such asthe ill defined functions and responsibilities of government, the unreasonable dispounsoundness of organization establishment and personnel allocation, which have been system obstacles in the development of early childhood education. The development of society and the change of situation have posed challenges to the management system of early childhood education, and its reform is under the circumstances.Keywords: management system of early childhood education, governmental responsibilities, disposition of power and responsibilities引言：按照教育管理学的理论，学前教育管理体制有宏观和微观之分。宏观的学前教育管理体制指学前教育行政管理体制，微观的学前教育管理体制指学前教育机构（主要是幼儿园）内部管理体制。本文主要探讨宏观的学前教育管理体制，即学前教育行政管理体制。这个意义上的学前教育管理体制隶属于公共管理的范畴，是指国家各层级政府、教育行政部门及其它相关行政部门管理学前教育事业的组织机构体系、职权责划分及内外部关系体系的相关机制、制度的总称。概括而言，宏观的学前教育管理体制包括国家组织领导和管理学前教育事业的基本体系和工作制度，它既是我国教育体制和教育管理体制的重要组成部分，也是国家行政体制中不可或缺的一环，是学前教育体制的核心。学前教育管理体制在我国学前教育事业发展中起着领导、组织、协调、监控、保障、推动等重要作用，是保障政府切实履行发展学前教育事业职责的必备条件和保障学前教育事业健康发展的关键。随着我国经济社会的发展，宏观政策形势的变化，以及财政管理体制和教育管理体制改革的推进，学前教育管理体制存在的诸多问题已经成为制约我国学前教育事业健康发展的桎梏。一、当前我国学前教育管理体制存在的主要问题由于长期以来对学前教育重要性认识不足，我国在经济体制改革和社会转型过程中未能充分考虑学前教育事业发展的需要，当前学前教育管理体制存在着诸多不适应事业发展需要的问题。特别是政府职责定位不清晰、职能转变不到位、各级政府与政府各部门之间职权责划分不尽合理、管理机构和人员设置不健全等问题，已成为制约我国学前教育事业健康发展的体制性障碍。政府和市场的关系未理顺，政府职责定位不明 政府和市场的关系未理顺，导致政府学前教育管理和服务职能缺位。20世纪末，我国在计划经济向市