《大班：有趣的动物》PPT课件.pptVIP

活动十六：艺术活动——绘画：美人鱼 活动目标： 1、鼓励幼儿能把自己听到的故事用绘画的形式表现出来。 2、指导幼儿活动准备： 给幼儿讲美人鱼的故事、画纸、笔活动过程： 1、请幼儿讲述自己了解到的美人鱼  你听到的美人鱼是什么样子的？他为什么叫美人鱼？她长的与一般的鱼有什么样的区别？（提示幼儿美人鱼有鱼一样尾巴，人一样的身体） 2、师讲述关于美人鱼的故事 重点讲述关于美人鱼生活的环境，海底会有什么，美人鱼们在一起的时候都会干什么？ 3、儿绘画教师指导 重点指导美人鱼的尾巴上粗下窄的画法，以及身体的宽窄应大体与尾巴的最宽的地方的宽窄一致。指导幼儿画出自己画的美人鱼会再干什么？并给美人鱼图色。 4、布置环境“美人鱼的故事”展出幼儿的作品，请幼儿来参观，并说一说每个人画得美人鱼有什么样的特点，再干什么？并可请幼儿根据画来编一个故事。 返回 活动十七：语言活动——保护动物朋友 活动目标： 1、激发幼儿保护动物的情感。 2、使幼儿知道动物是人类的好朋友，初步了解爱护动物的方法。活动准备： 教师幼儿共同收集一些保护动物方法的图片、录像等活动过程： 1、引导幼儿欣赏有关动物的录像片或图片。 2、讨论、激发幼儿对动物的情感：你喜欢什么动物？为什么喜欢它？ 3、鼓励幼儿分组相互讨论。 4、准备有关保护动物的问题，师幼相互解答：在那听到或看到捕杀动物的现象？怎样保护动物？ 5、教师和幼儿一起小结：动物是我们的朋友，我们都要保护他们。 6、欣赏故事《地球清洁工》。 返回 八、主题探究活动完成网络 返回 九、主题探究活动评价与反思 主题《有趣的动物》给予孩子一个与动物亲密接触的机会。在进行《有趣的动物》这一主题时，我们班发动家长与幼儿共同搜集了大量有关动物的图片与标本，分类整理放置在活动区中，根据《纲要》精神，结合主题意图及幼儿年龄特点，以兴趣为导向，我制订了三个原则：一是给予孩子宽松、自主的空间，尊重孩子的自主选择和自由表现。二是突出“创造”这一核心能力。材料的投放上以各种废旧材料为主，充分启发幼儿想象、创造，隐含环保意识的培养。三是努力帮助幼儿获得愉悦的情感体验。在师生有效地互动中以启发、肯定为基础，使每个孩子都能得到发展，获得成功，并鼓励他们自由表征，大胆表现童真与童趣。在这三个原则的指导下，使本次活动成为孩子们一次投入的、快乐的创造活动、并给孩子们带来成功的体验。 返回 十、主题探究教育活动资料超市 返回 教学资料 基础知识 1、教学资料 返回 恐龙世界 燕子为什么要南飞过冬 * 单位： 山东省胜利油田河口社区第三幼儿园 组长： 唐秀静 副组长：邹晓华 成员： 王燕 一、主题的来源 二、主题教育目标的预设 三、主题思考网络的预设 四、主题活动网络的预设 五、主题探究计划的预设 六、可利用的教育资源 七、主题探究活动展开与生成 八、主题探究活动完成网络 九、主题探究活动评价与反思 十、主题探究活动资料超市 返回 目 录 动物和孩子有着天然的密切关系，在孩子童话般的思维中，动物永远是他们的伙伴。在孩子与动物密切接触的时候，我发现孩子们对“动物”这个话题有着浓厚的兴趣，并有不少孩子经常问我：动物宝宝是怎么来的？动物的尾巴有什么用途等很多问题，我及时捕捉了孩子的兴趣点，设计了主题活动《有趣的动物》，既满足了孩子探索动物尾巴的兴趣，又为孩子们提供了探索动物奥妙的机会。 返回 一、主题的来源 1、情感目标：通过生动活泼的活动，让幼儿体验集体活动的乐趣，分享糖果带来的快乐。 2、态度目标：鼓励幼儿积极主动参加集体活动，培养关心集体，为集体做好事的品质。 3、能力目标：通过收集、绘画、制作、参观等活动，提高幼儿表达表现的能力。 4、知识目标：了解糖的来源、种类、味道及作用等特征和有关民俗民风，扩大知识面。 5、技能目标：通过调查、参观、记录、操作等活动，培养幼儿的观察力、表现力和人际交往能力。 返回 二、主题教育目标的预设 三、主题思考网络的预设 返回 鸟类 哺乳动物 有趣的动物 特点 分类 特征 与人们的关系 危害 朋友 生活习性 四、主题活动网络的预设 社会 有趣的动物 1、参观：幼儿园饲养角 1、动物之最 2、谈话：动物怎样过冬 3、保护动物朋友 4、动物的睡相 1、动物的尾巴 2、游戏：小海鸥 3、小松鼠 1、我给动物宝宝喂食物 2、大型玩具搭建动物园 1、提供有关与动物相关的书籍、图片、小知识等. 2、带领孩子参观动物园。 3、了解动物的习性、特征与幼儿一起做有关动物的亲子活动。 1、关心同伴 2、整理区角 3、生活自理 1、海洋生物