2、第二课、历史昭示.ppt

教科版思想品德 九年级全一册 第一单元 历史启示录;一、课标依据 二、教学目标 三、对教材、教学重难点的分析 四、学情分析 五、教学准备 六、教学活动设计;课 标 依 据;教 学 目 标;教材内容分析;教材分析;教材知识框架体系;教材内容分析;1、爱国主义的含义 2、爱国主义的表现 3、历史上爱国主义的代表人物;教材内容分析;层次二：只有社会主义才能救中国;教材内容分析;学情分析;教学准备; 教学活动设计;设计思路;这一事例体现了中华民族的什么精神？;民族精神;;体会交流;;　　民族英雄林则徐面对英帝国主义对中国的鸦片侵略，英勇不屈。他发誓：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。”。林则徐的行动体现了中国人民维护民族尊严、反抗外国侵略的爱国精神和英雄气概。 ; 奥运火炬传递线路如一条金线将散居在全球的华人如珍珠般串联，这是华人历史上何等动人的壮举！隔海远望这些乡音未改的“老乡”们，目睹他们时时拂拭的“中国心”、“民族情”，这怎么不是一本很有份量的爱国主义教材呢。;抗日英雄杨靖宇;含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。 表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一、民族团结的强烈企盼；对祖国繁荣昌盛的坚定信念；对祖国主权和尊严的坚决捍卫；对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。;体会交流;勤劳自强篇之名人名言;中华儿女的勤劳自强故事;;青藏铁路建设者;勤劳勇敢，自强不息;体会交流;文成公主入藏;;这是发生在我国的什么事件？;;这是中国历史当中的什么事？ 郑和下西洋 体现了中华民族的什么精神？ 爱好和平 这一事件有何意义？ 促进了中国和亚非各国的经济交流， 加强了我国和亚非各国的友好关系。;你还知道我国哪些外交知识及故事？;丝绸之路; 此举对中美关系产生很大影响，被誉为“小球推动大球”。 时光飞逝，37年弹指一挥间。乒乓外交也成为通过民间交往推动官方外交的一个极好例子。 实际上，这种民间的关系已经成为两国关系的稳定器，成为中美关系这艘大船的龙骨，遇到风浪，它使这艘大船不至于???晃得过于厉害；遇到困难，它能帮助两国政府克服困难，恢复发展势头。过去二三十年的历史充分证明了这一点。 ;和平共处五项原则;;团结统一、爱好和平; 鲁迅曾说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩盖不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”; 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。;;;弘扬民族精神; 联系自己的学习和生活，谈谈如何 传承、发扬中华民族精神？ 可以从“爱国主义”、“勤劳勇敢、自强不息”、“团结统一、爱好和平”等方面谈。;弘扬民族精神; 教学活动设计; 没有共产党就没有新中国 只有社会主义才能救中国;师生齐唱;合作探究;1、中国共产党的成立时间：;合作探究; 结合历史知识，讲解图片中的一个人物或历史事件。;;收获园地;他们为什么没有取得成功？;太平天国运动; 洋务运动;戊戌变法; 辛亥革命;合作探究;;人民生活水平今昔对比;香港回归; 只有中国特色社会主义道路， 能够实现我国的发展和民族的振兴。;知识总结;歌唱祖国