大连民族学院学生“一帮一”互助学习活动实施办法发布版108.doc

大连民族学院 学生“一帮一”互助学习活动实施办法 为了解决学生因基础不同而造成的学业困难问题，提高各民族学生的学习积极性，进一步加强学风建设，现面向全校开展“一帮一”互助学习活动。通过成立“一帮一”互助学习小组的方式，帮助成绩暂时落后、学业有暂时困难的同学克服学习障碍、改进学习方法、提高学习成绩，促进学生自我管理、自我教育和自我服务，在互帮互助、团结协作的过程中增进各民族学子交往交流交融，增进各民族学子的友谊，推动民族融合的学业互助体系建设，提高少数民族学生的融入能力。 一、基本条件 1.帮助者必须为本班学习成绩优秀、责任心强、综合素质好的学生，原则上要求学习成绩在班级前30%，班级的主要学生干部、学生党员、入党积极分子或者单科成绩优异者（如高数成绩特别突出的学生可以帮助高数学习困难学生）可适当放宽。 2.帮助对象一般为班级学习困难、家庭经济困难、心理素质较弱、学习态度不端正和学习成绩落后的学生。 二、实施过程 1.学院通过年级大会和主题班会的形式向全体学生阐述活动开展的意义和方式，由学生自愿向学院申请成立“一帮一”互助学习小组； 2.互助小组每年9月份开始申报，帮助双方必须亲自认真填写《“一帮一”互助学习小组登记表》，并由班导师和辅导员老师审核确定； 3.学院监督互助学习小组的开展情况，并定期进行考核； 4.对于考核合格、表现优异的互助学习小组由学校予以表彰奖励。 三、形式和内容 1.“一帮一”：由一名学习优异学生对应帮助一名学习困难的学生。帮助者主要负责帮助对象在日常学习、期末复习、补考重修以及过级考试方面的指导和帮助，同时鼓励互助学习小组参加创新竞赛、文体活动、社会实践，通过交流交往，达到互相学习、共同进步的目的。 2.“多帮一”：由多名单科成绩优异的学生帮助一名多门课程学习困难的学生。帮助者主要负责在某一科目上对帮助对象进行日常学习、作业训练和期末复习、补考重修以及过级考试方面的指导和帮助。同时鼓励互助学习小组参加创新竞赛、社会实践、文体活动，通过交流交往，达到互相学习、共同进步的目的。 3.“多帮多”：由多名学习成绩优异的学生和多名学习困难的学生组成互助学习小组。互助学习小组要制定切实可行的个体学习目标和整体学习计划，并在过级考试、期末复习等方面互相督促，相互学习。同时鼓励互助学习小组参加创新竞赛、社会实践、文体活动，通过交流交往，达到互相学习、共同进步的目的。 四、考核与奖励 1.互助学习小组要经常性开展工作，并于每月月底上交《“一帮一”互助学习小组记录表》； 2.互助学习小组每学期开学初上交《大连民族学院学生“一帮一”互助学习小组考核表》，学院对上一学期帮扶情况进行考核，内容包括帮助目标和措施的落实情况，考核要对积极促进少数民族学生学习成绩和融入能力有明显提高的互助学习小组予以优先考虑。 3.根据帮助目标的落实和考核结果，按照比例评选出优秀互助学习小组，给予表彰奖励，评选工作每学期进行一次。 4.设立优秀互助学习小组奖学金，奖学金分为三个等级，并授予“优秀互助学习小组” 荣誉称号，对表现突出的小组成员授予“互助学习先进个人”荣誉称号。 （1）一等奖学金主要用于奖励各方面进步明显、效果突出的小组，奖金为1000元/组，评定比例不超过申报小组的20%； （2）二等奖学金主要用于奖励各方面进步较大、效果良好的小组，奖金为800元/组，评定比例不超过申报小组的30%； （3）三等奖学金主要用于奖励多方面有所进步、积极认真的小组，奖金为500元/组，评定比例不超过申报小组的小于等于50%。 5.对于帮助工作开展较好，整体成绩进步明显的班级在参评先进班集体时优先考虑。 6.帮助效果将作为学生评优选先和组织发展的重要依据。 7.对于帮助态度不积极、帮助措施不得力、帮助效果不明显的帮助对子，学院要及时给予指导和帮助。 五、其他 1.优秀互助学习小组奖学金与其他奖学金可以兼得； 2.本办法自公布之日起实施，由各二级学院组织落实。 大连民族学院学生处 二零一四年九月三十日 附件1：大连民族学院学生“一帮一”互助学习小组登记表 附件2：大连民族学院学生“一帮一”互助学习小组记录表 附件3：大连民族学院学生“一帮一”互助学习小组考核表 附件1： 大连民族学院学生“一帮一”互助学习小组登记表 学院 机电院 班级 帮助形式 一帮一 小组名称 帮助人员 帮助对象 帮助目标 英语四级，过模电重修，平均学分绩点有明显提高，本学期不在挂科 帮助人员 学业情况 帮助对象 学业情况 平名无，挂科一门，过了计算机参加了学校太阳鸟项目 学院意见 年 月 日 学生处意见 年 月 日 附件2： 大连民族学院