《症状学》ppt课件.pptx

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《症状学》ppt课件

常见的精神症状和征象 Symptom and Sign 常用概念 异常的精神活动通过外显的行为如:言语、书写、表情、动作等等体现出来即为精神症状。 对异常精神状态的研究称为精神病理学。分为描述性精神病理学、实验性精神病理学。 精神科医生应具备两种不同性质的能力: 1.收集资料,系统而均衡地加以组织形成病历。 2.把每位患者视为独特的个体并对其有直觉的理解。(对人性的理解+经验—>洞察当前的患者) 常用概念 主观和客观:患者诉述,医护观察。有时不一致。 形式和内容:例如幻听。 原发和继发:时间先后,因果关系。 理解和解释:理解--换位思考,试图去感受患者的体验,疾病对患者的处境、人生观的影响。需要直觉和共情。解释--根据外界因素,利用医学知识解释患者的事件。 单个症状的意义:不健康的信号、病理信息载体、精神障碍临床相的组成要素、诊断的证据。但是,一般仅凭单个症状不能做出诊断。 精神病理学的文化差异:亚文化现象 精神活动概略示意图 精神(心理)活动 心理过程 心理特征 认识过程 情感过程 意志行为过程 气质 性格 能力 能力:主要是智力 本视频精神症状提纲 一.感知觉障碍 二.思维障碍 三.注意障碍 四.记忆障碍 五.智能障碍 六.情感障碍 七.意志障碍 八.动作与行为障碍 九.意识障碍 接下来看视频 一.感知觉障碍 1.感觉障碍 感觉过敏:对一般强度的刺激感受性增高 感觉减退:对一般强度的刺激感受性降低 内感性不适合(体感异常)难以定性、定 位 2.知觉障碍 错觉 幻觉 3.感知综合障碍 幻觉的描述(一) 根据复杂程度 原始性(要素性) 复杂性 根据感官类型 听幻觉 视幻觉 味幻觉和嗅幻觉 躯体幻觉(触幻觉与深部幻觉) 根据特殊性 假性:1.形象不清晰、不鲜明生动、不完整。2.位于主观空间。3.不是通过感觉器官获得。 真性: 幻觉的描述(二) 听幻觉 第二人称幻觉 第三人称幻觉 思维鸣响 思维回响 视幻觉 域外幻觉 自视性幻觉 功能性幻觉 反射性幻觉 感知综合障碍 对客观事物的整体属性能够感知,但对个别属性感知错误。 视物变形症 空间感知综合障碍 时间感知综合障碍 体型感知综合障碍(针对自我) 非真实感(现实解体、人格解体) 二.思维障碍 思维形式障碍 联想障碍 思维奔逸:内容多、速度快、转换快、音联、意联。 思维迟缓:与思维贫乏外在表现类似,牛津精神病学教 科书也不加区别。 思维散漫:与思维松弛同义。 思维破裂 :马步思维、思维脱轨 赘述:迂远 思维中断(阻塞):没有干扰的情况下。 思维插入:联想中、不自主、意外、异己 思维被夺:是妄想 思维扩散:内心被揭露感、思维被广播 思维云集:又称强制性思维。具有不自主、突发突止的 特点。 思维逻辑障碍 象征性思维:以具体的概念代替它象征的抽象的概念。 逻辑倒错性思维(还有诡辩性思维) 语词新作 二.思维障碍 思维内容障碍 妄想 完全妄想 部分妄想 类妄想 超价观念 强迫观念 妄想的定义问题(N10) 妄想是坚信不疑的 妄想缺乏适当的根据 妄想不是同一文化背景的人所共享的信念 妄想是错误的信念 妄想的描述 根据妄想的固定程度 完全妄想 部分妄想 根据妄想的发生 原发性妄想

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