人教版高中语文必修一第6讲第二单元合复习.docxVIP

第二单元综合复习____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．了解《左传》《战国策》两部史书在中国文学史上的地位和各自作为历史散文的特点，复习有关《史记》和司马迁的文学常识。2．赏析三篇文言文中的人物形象以及塑造、刻画人物形象的技巧。3．学习和欣赏文言文叙事简洁的特点。4．理解并掌握三篇课文中重要实词的含义和重要文言虚词的用法。本单元学习的三篇文言文，两篇属于先秦历史散文，一篇属于史传散文。《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》是一部编年体史书，长于描写战争故事，词约义丰，精严典丽，叙事严谨，善于叙述复杂的情节关系，具有极高的艺术水平。本文主要记叙烛之武说退秦军，解除郑国危难的故事，表现烛之武临危受命的爱国行动和能言善辩的形象。《荆轲刺秦王》选自《战国策》。《战国策》是一部国别体的先秦史书，主要描述充满了智慧的谏议故事和传奇故事。叙事极尽铺陈渲染。《荆轲刺秦王》主要记叙了太子丹派荆轲刺杀秦王的全过程，塑造了荆轲视死如归的侠士形象。《鸿门宴》出自《史记》。描述刘邦和项羽斗争中一次有重大意义的宴会的始末，突出了矛盾斗争的尖锐和激烈，通过对宴会全过程的描写，生动地揭示了项羽的悲剧性格：自矜功伐又有“妇人之仁”。对刘邦、范增、张良、樊哙、项伯等人的刻画也相当成功。《烛之武退秦师》一、文学常识　　选自《春秋左传注》。《左传》是《春秋左传》或《春秋左氏传》的简称，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书，因其叙事丰富，语言简洁，描述生动传神，又被看作是我国史传文学的始祖。二、通假字　　无能为也已“已”通“矣”，语气词，了。　　共其乏困“共”通“供”，供给。　　夫晋，何厌之有“厌”通“餍”，满足。　　秦伯说，与郑人盟“说”通“悦”，高兴。　　失其所与，不知“知”通“智”，明智。三、古今异义　　若舍郑以为东道主东道主：古义，东方道路上（招待使节）的主人；今义，泛指主人。　　行李之往来，共其乏困行李：古义，外交使节；今义，行装。　　微夫人之力不及此夫人：古义，那个人；今义，尊称别人的妻子。　　亦去之去：古义，离开；今义，从所在地到别的地方。四、词类活用　　①名词用作状语　　既东封郑东：在东边。　　②名词用作动词　　晋军函陵，秦军汜南军：驻军。　　与郑人盟盟：结盟。　　③形容词用作名词　　越国以鄙远远：远地。　　④形容词用作动词　　邻之厚，君之薄也厚：变雄厚；薄：变薄弱，削弱。　　⑤使动用法　　若亡郑而有益于君亡：使……亡。　　既东封郑封：使……成为疆界。　　⑥意动用法　　越国以鄙远鄙：以……为边邑。五、重要虚词　　1．以　　以其无礼于晋 连词，因为　　敢以烦执事 介词，拿，用。　　若舍郑以为东道主 介词，把。　　越国以鄙远 连词，相当于“而”，表承接。　　焉用亡郑以陪邻 连词，表目的。　　阙秦以利晋 连词，表目的。　　2．其　　以其无礼于晋 代词，他，指代郑文公。　　又欲肆其西封 代词，它，指代晋国。　　失其所与 代词，指代自己。　　吾其还也 语气词，表商量语气，相当于“还是”。　　3．且　　且贰于楚也　 （并且）　　　且君尝为晋君赐矣　 （况且）　　4．焉　　子亦有不利焉　　 （啊，语气词）　　焉用亡郑以陪邻　 （何，为什么）　　将焉取之　　　　 （哪里）　　5．之　　公从之　 （代词，指佚之狐的建议）　　是寡人之过也　　 （的）　　行李之往来　　 （取消句子独立性）　　何厌之有　　　 （提宾标志）六．特殊句式　　夫晋，何厌之有宾语前置句　　以其无礼于晋　介宾短语后置　　（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”省略句　　晋军（于）函陵，秦军（于）汜南省略句　　若舍郑以（之）为东道主省略句《荆轲刺秦王》文言知识点梳理表一、通假字： 秦王必说见臣：说 通“悦”，高兴。 今日往而不反者： 反，通“返”，回来。 燕王诚振怖大王之：振，通“震”，震慑。 愿大王少假借之： 稍微。 少，通“稍”，稍微。图穷而匕首见： 见 通“现”，显露。秦王还柱而走：还 通“ 环” ，绕 。