2009年高考方案和选修IB实施方案介绍.ppt

--- 高二学生家长会 欢迎您 尊敬的各位家长！ 会议议程 在报告厅听取两个报告 1、听取楼力敏校长对学校和年段情况介绍 2、听取车海波段长对2011高考和1B解读 在教室内听取班主任班级情况介绍 在教室或办公室与任课教师交流 《2011年高考方案》和《选修IB实施方案》介绍 一．《2011年高考方案》简介： 选拔模式——“三位一体” ㈠学业水平测试——全科会考 ㈡综合素质评价——全面考核、综合评价 ㈢分类测试、分批选拔 ㈠学业水平测试——全科会考 ⒈会考安排 ⑴　高一第二学期历史、地理、信息技术　 ⑵ 高二第一学期物理、化学、外语 ⑶ 高二第二学期政治、生物、通用技术　　 ⑷ 高三第一学期语文、数学、自选综合 ⒉作用 ⑴毕业依据之一：允许一门不及格 ⑵对高考的影响 ①分类测试的基础 ②会考等第采集到综合素质评价中 ③招生院校可自主采取会考要求 ④高校自主招生、保送生的前置条件 ㈡综合素质评价——全面考核、综合评价 ⒈评价内容： 品质与素养、学习能力、审美与艺术、 运动与健康、探究与实践、劳动与技能 ⒉评价方式：写实性评价+等第评价 ⒊评价原则：客观、公正、公开、透明 ㈡综合素质评价——全面考核、综合评价 ⒋评价结果 ： 经公示后形成《浙江省高校招生综合素 质评价基本信息表》，进入考生电子档案。 ⒌作用：高校录取的重要依据 ㈢分类测试、分批选拔 ⒈考试科目 2．考试内容 3．分值与时间 4．具体日期 5．分类选拔 ⒈考试科目 ⑴文、理科考试科目 ⑵ 艺术、体育考试科目 在文、理两科的框架内，根据艺术、体育类院校、专业对考生专业技能的特殊要求，考试科目和内容分为两类： 2．考试内容 语文、数学、外语3门的考试内容，选自各科目必修模块和指定选修模块（IA）的内容。其中： ⑴数学分文、理科两种。 ⑵外语听力测试单独安排，全省统考，使用全国英语等级考试（二级）听力试卷，一年提供2次考试机会，由学生自主决定参加考试的时间和次数，并从中选择一次考试成绩计入总分。考试成绩两年有效。　 ⑶综合考试内容，文科为政治、历史、地理3门科 目的必修模块和指定选修模块（IA）的内容；理科为物理、化学、生物3门科目的必修模块和指定选修模块（IA）的内容。 ⑷自选模块考试内容，选自语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科的18个自主选修模块（IB）的内容。每个模块编制1道试题，共18题，每题15分，由学生任意选答6题。 ⑸技术考试由学生在信息技术考试和通用技术考试中自主选择一科，全省统考，一年提供2次考试机会，由学生自主决定参加考试的时间和次数，并从中选择一次考试成绩计入总分。考试成绩两年有效。 3．分值与时间 4．具体日期 5．分类选拔 ⑴划定分数线：分类分批划线。根据当年招生计划数和考生的考试成绩，按不同类别考试科目组合计算总分，逐类逐批划定分数线，在上一批录取结束后，划定下一批分数线。 ⑵填报志愿：分类分批进行。在上一批录取结束后，填报下一批志愿。 ⑶录取：在每一批录取最低控制分数线上，按照有关规定，根据考生分数和志愿投档，由学校结合综合素质评价结果，择优录取。 二．《五乡中学选修IB实施方案》简介 新课程改革方案规定，学生除了学习 必修课程和选修IA以外，还要学习选 修IB。 ㈠实施程序 ⒈宣传发动：召开教师、学生、家长大会。 公布课程方案，说明会考、学分要求和2011年高考方案； ⑴会考要求：“自选IB综合” 在高三第一学期末会考； ⑵学分要求：选修IB至少12学分 ⑶高考要求： 一类： 3+文综（理综）+自选IB模块综合+综合素质评价 ⒉ 选课指导： 班主任、任课教师依据学分认定、会考、要求高考方案，结合《浙江省普通高中新课程11门学科选修ⅠB模块介绍（讨论稿）》等对学生进行选课指导。 3．选课与汇总 ⑴学生一次选课 选课是一件非常严肃的事情，涉及到学校的学籍管理和成绩、学分管理，也关系到学生的高考，因此，必须认真学习《五乡中学选修IB实施方案》，在教师的指导下，亲自选课，不得请他人代选，选课单应有学生、家长的共同签名，不能伪造签名，否则造成的后果自行负责，选课单由年段统一保存。保存期为2年。学生在学校规定时间内进行选课，若不能在规定时间