大学生职业生涯决策与设计.ppt

大学生职业发展与规划 请回想迄今为止在你人生中你所做的三个重大决定，按以下几个部分进行描述并写在纸上： 当时的目标或情境是什么？ 你所拥有的选择是什么？ 你做出了什么样的选择？ 你做出该选择的依据是什么？ 现在你对当时的选择有什么评价？ 课堂活动：我的决策 决策是根据所获得信息做出选择的过程。任何决策都是承前启后的。 我们的决定，决定了我们。（萨特） 有什么样的选择，就有什么样的人生。（诺贝尔） 所有的道路，不是别人给的，而是你自己选择的结果。 你有什么样的选择，也就有了什么样的人生。你有什么样的职业选择，你就拥有什么样的职业生涯。 你今天的现状是你几年前选择的结果，你今天的选择决定你几年后的职业状况。 CHAPTER 04 职业生涯决策与设计 职业生涯决策理论 01 职业目标管理 02 职业生涯规划书的撰写 03 课程目标 OBJECTIVES 了解生涯决策相关理论 探索自己的生涯决策风格和决策模式 掌握职业目标管理的原则 掌握职业生涯设计的方法，重视生涯规划实践过程中的评估与修正 01 02 03 04 05 掌握生涯决策方法及应用 职业生涯决策导论 01 职业生涯决策的概念与内涵 职业生涯决策是一个人选择职业目标或具体的职业岗位时，对可能的结果做出价值判断的方法。 职业生涯决策的内涵： ①组织有关自我和环境的信息， ②仔细考虑各种可供选择的前景， ③做出职业行为的公开承诺的过程。 四种最需要决策技能的人 故事1：陈园是一个二十出头的女孩，任职于一家商贸公司经理助理，个性开朗，待人热情，人际关系和谐，但粗心大意，会分错文件或打错文稿，已闹出几次笑话，经理找她谈过，善意地批评过她，初时有效，但过几天又恢复原样，经理无奈，只好把她辞退，辞退时她很委屈：“为什么要解聘我，我做得好好的？”是的，为什么呢？ 四种最需要决策技能的人 故事2： 很快就要毕业了，计算机专业的林峰却很苦脑，苦脑不是因为找不到工作，而是因为不知道选择哪一种工作。他很优秀，是计算机高级程序员，又是学校金牌主持人，并曾获得省青年歌手大赛一等奖。现在，临近毕业，省一家电视台要录用他，市文化局要录用他，戴尔公司也想录用他，他迷惘了，束手无策，只好找就业指导老师咨询。 四种最需要决策技能的人 故事3： 杨蕊是一所师范院校的英语教育专业毕业生，家境富裕，是独生女。她四年来一直很努力，很注重锻炼综合能力包括师范技能，并非常喜欢做老师，学校组织的职业测评测试，结果显示其兴趣与专业比较一致，合适性程度很高。但是，当一所学校想聘用她时，她犹豫了，她对用人单位说：“我喜欢这所学校，但我做不了决定，我必须要我父母帮我做决定。”用人单位愕然。 四种最需要决策技能的人 故事4： 邓江任职于一家文化传播公司，凭自己的工作表现和业绩，很快就成为公司业务部的主管，2005年，公司业务拓展，到省外开一家分公司，并拟派他去任分公司经理，此时，他举棋不定，他认为这是一个个人职业生涯发展的好机会，但是，他又认为到省外要重新熟悉业务和打造人脉关系，不合算。在犹豫不决时，公司另派他人，并且省外的业务拓展奇快，邓江懊悔不已。 职业生涯决策的内容 选择那种行业 选择行业中的哪一种工作 选择的实施策略 从备选方案中选择其一 选择工作的地方 选择工作的取向 选择最终的生涯目标 职业生涯决策，需要决策哪些内容？ 大学生常见的职业生涯决策内容 想一想，你需要进行哪些生涯决策？ 是否换专业 兼职、社会工作和学业 就业与考研 自主创业 就业所涉类型（企事业单位、选调生、公务员；“三支一扶”、“西部计划”、“大学生村官”等） 大学生职业生涯决策的意义 我们为什么要进行职业生涯的决策？ 生涯成败的关键 实际行动的依据 实现价值的保证 大学生的职业生涯规划就犹如钓鱼时选择池塘的大小一样，选对的池塘并不意味着一定是大的池塘，而应该关注的问题是：这个池塘是否有自己想钓的鱼；这个池塘的鱼我们是否能够钓起来。只有选对了池塘，我们才可以钓到大鱼，钓到更多的鱼。 丁克里奇的生涯决策风格理论 冲动型（Impulsive） 宿命型（Fatalistic） 顺从型（Compliant） 延迟型（Delaying） 烦恼型（Agonizing） 直觉型（Intuitive） 瘫痪型（paralytic） 计划型（Planning） 先决定，以后再考虑! 我这个人永远也不会走运! 他们都觉得好，我就觉得好！ 我还没有准备好！ 我就是拿不定主意！ 一想到这种就害怕！ 我感觉到是对的！ 按照标准化模型理性思考！ 不同的决策风格都有其优劣之处，都可以在某种程度上满足决策者的需要，重要的是识别自身的决策风格，并有针对性地进行调整。 克朗伯兹生涯决策理论 环境条件与事件 学习经验 完成任务的技能 遗传与特殊能力 职业选择过程 影响因