11戴上眼镜的小老鼠.doc.doc

PAGE PAGE 3前川三小小班化教学 语文 学科导学案 主备人：王友云授课年级一课题11、戴上眼镜的小老鼠任课教师课型新授课时3授课时间教学目标1．学会“书、写、业、和、东、西、平”七个生字，认识“总、喜、欢、爱、爸、妈、没、地、只、了”十个生字。2．正确流利地朗读课文。3．理解课文内容，知道要养成良好的用眼习惯。重点难点1．识字写字，读好课文。2．感受小老鼠戴上眼镜的苦恼。3．知道要养成良好的用眼习惯。教学准备PPT课件教 学 过 程 设 计教学过程二次备课 第一课时一、创设情境，揭示课题　　　　(出示戴上眼镜的小老鼠的图片)咦，小老鼠怎么戴上眼镜了?今天我们一块儿学习课文《戴上眼镜的小老鼠》，你就会拨到答案了。板书课题，指名读，齐读课题。二、初读课文　　　　要求：标出生字，读准字音，课文读通顺。三、识字　　　　多种形式识字。(自读，指名读，小老师带读，开火车读，赛读，齐读等)四、朗读课文　　　1．把生字宝宝送回课文，再读一读。　　　2．多种形式认读本课词语。五、指导书写“书、写、业”宇 　　　第二课时 一、复习导入　 1．认读生字词语。　 2．小老鼠是怎么会戴上眼镜的呢?读一读课文吧。二、学习课文　 1．自由读课文。想一想：小老鼠是怎样看书、写作业的?找出相关句子读一读。指名读。(板书：看书躺写作业趴) 2．你知道正确的看书写字的姿势吗?(学生演示正确的写字姿势)是呀，小老鼠看书写字的姿势都不对，你想对他说什么吗?　 小老鼠的爸爸妈妈老师也这样劝他，听听他是怎么说的——(出示句子：“我的眼睛好使呢，没事。”)　 3．真的没事吗?指名读第三句话。　 4．戴上眼镜的小老鼠是什么样子呢?自由读第四句话，想象戴上大眼镜的小老鼠在日常生活中会遇到哪些麻烦事?　 5．是呀，这么多麻烦事真让人苦恼!小老鼠可真后悔了。读一读第四，五句话想象：这时候的小老鼠会怎么想?指导读出小老鼠的苦恼。　6．齐读全文。　小老鼠戴上眼镜都是因为平时用眼不注意造成的。联系我们自己的生活实际说一说，怎样才能不戴眼镜呢?　三、指导写字　1．出示“和、东、西、平”几个生字，让学生想办法识记。　3．观察田字格中生字的笔顺，书空。　4．范写生字。　5．学生练写生字。师巡视。第三课时一、读拼音，写生字。 Píng shí xiě zì dōng xī( ) ( ) ( )Zuò yè hé píng xī guā( ) ( ) ( )二、组词 业（ ）（ ） 书（ ）（ ）写（ ）（ ） 东（ ）（ ）三、写笔顺 西： 写： 东： 板书设计11、戴上眼镜的小老鼠戴上眼镜躺在床上看书戴上眼镜小老鼠（后悔）趴在桌上写作业教学反思