《前滚翻》说课ppt.ppt

——说 课 环 节—— 本节课的教学对象是小学五年级的学生，他们具有好动、好玩、好思考、模仿力强、注意力易分散等身心特点，因此，本课我设置了让学生容易接受的内容，通过层层铺垫，让学生在玩中掌握基本的运动技能，少一些批评和指责，多一些鼓励和表扬。通过相互合作，培养他们的团队精神，让学生在参与活动中体验成功的乐趣。 * 斯家场小学：张传新 《 》 请 欣 赏 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学策略 教学流程 前滚翻是小学生技巧练习的一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。 教材分析 学情分析 知识与技能 通过前滚翻的教学使学生初步掌握前滚翻低头团身向前滚动的动作要领。 过程与方法 通过学习与练习，发展学生灵敏协调能力。 情感态度与价值 通过小组合作学习，培养学生团结协作的精神和竞争意识。 教学目标 教学目标 1 2 3 重点 难点 教学重难点 团身紧、方向正、滚动圆滑。 低头、含胸、滚动成直线。 教学策略 （一）教法设想：根据人体动作技能形成的规律，结合学生的实际情况，遵循直观性、自觉性、积极性和循序渐进原则，我主要采用： 1、启发式教学法。 2、讲解示范法。 3、纠正错误法。 4、循序渐进法。 5、评价法。 教学策略 （二）学法指导：本节课学生主要采用观察法、互评互帮法、模仿练习法、自主学习法、小组互助法、探究学习法等学法，来实现学生主动学习，学生从“要我学”变成“我要学”，“要我练”变成“我要练”，从而提高学生的学习热情。 教学流程 开始部分 准备部分 基本部分 结束部分 开始部分 师生问好； 队列练习； 宣布本次上课内容。 （课堂常规阶段）2′ 准备部分 热身活动（前滚翻辅助练习）： 1、“划船”游戏。 2、“青蛙跳”游戏。 （愉悦身心阶段）6′ 基本部分 2、教师讲解示范。 一蹲、二撑、三低头， 前移蹬地滚成球。 3、学生尝试练习 （育心强体促技增智阶段）28′ 1、视频欣赏前滚翻动作表演。 技巧：前滚翻 基本部分 秘笈一：手、脚、头的定位。 秘笈二：三线评价，控制团身。 秘笈三：利用斜坡提高滚动速度。 4、在同学保护协作练习。 5、送秘笈强化技能练习。 技巧：前滚翻 基本部分 1、仰卧起坐。 2、座位体前屈。 身体素质练习： 两脚并拢，蹬腿勾脚， 手抓脚尖，头贴膝盖。 一二用力，三四加油， 五六七八，七八放松。