新人教版二年级美术上册教学设计与反思9.《蜻蜓飞飞》教案.docx

新人教版二年级美术上册教学设计与反思9.《蜻蜓飞飞》教案　　《蜻蜓飞飞》教案　　教学目标：　　（1）掌握树叶粘贴画的方法。　　（2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的蜻蜓；　　（3）通过引导学生用树叶拼贴蜻蜓，培养学生的思维能力。　　教学准备：树叶标本、双面胶、剪刀、彩色卡纸　　教学过程：　　一、课前谈话：　　1.师：（出示树叶）用这普普通通的树叶，通过我们的巧手，把它们变成一幅幅美丽的图画。　　2.欣赏作品（轻音乐）　　老师作品 学生作品　　二、谜语导入：蜻蜓　　1.出示谜语　　一对眼睛圆又大，两对翅膀如薄纱，　　专吃飞虫和蚊子，飞高飞低把敌杀。　　师：大家真的是太聪明了，这就是我们今天要创作的主角——蜻蜓　　2.认识各种姿势的蜻蜓　　教师出示多媒体课件，播放各种形态的蜻蜓　　三、操作步骤　　1.看——树叶　　出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想蜻蜓”，如：蜻蜓 的头、蜻蜓的翅膀、蜻蜓的尾巴等　　2.想------动物　　教师拿出一组树叶，要求学生看看，想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？　　3. 摆------姿态　　老师在投影仪上演示，摆一只蜻蜓，注意翅膀的摆法，要相接，连接处稍微重叠。　　4.贴——平整　　指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。　　四、学生自主拼贴　　这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。 大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比。　　五、评价　　选几幅学生的典型作品，放到投影仪上展示，师生互评。　　　　《蜻蜓飞飞》教案　　教学目标：　　（1）掌握树叶粘贴画的方法。　　（2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的蜻蜓；　　（3）通过引导学生用树叶拼贴蜻蜓，培养学生的思维能力。　　教学准备：树叶标本、双面胶、剪刀、彩色卡纸　　教学过程：　　一、课前谈话：　　1.师：（出示树叶）用这普普通通的树叶，通过我们的巧手，把它们变成一幅幅美丽的图画。　　2.欣赏作品（轻音乐）　　老师作品 学生作品　　二、谜语导入：蜻蜓　　1.出示谜语　　一对眼睛圆又大，两对翅膀如薄纱，　　专吃飞虫和蚊子，飞高飞低把敌杀。　　师：大家真的是太聪明了，这就是我们今天要创作的主角——蜻蜓　　2.认识各种姿势的蜻蜓　　教师出示多媒体课件，播放各种形态的蜻蜓　　三、操作步骤　　1.看——树叶　　出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想蜻蜓”，如：蜻蜓 的头、蜻蜓的翅膀、蜻蜓的尾巴等　　2.想------动物　　教师拿出一组树叶，要求学生看看，想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？　　3. 摆------姿态　　老师在投影仪上演示，摆一只蜻蜓，注意翅膀的摆法，要相接，连接处稍微重叠。　　4.贴——平整　　指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。　　四、学生自主拼贴　　这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。 大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比。　　五、评价　　选几幅学生的典型作品，放到投影仪上展示，师生互评。　　　　《蜻蜓飞飞》教案　　教学目标：　　（1）掌握树叶粘贴画的方法。　　（2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的蜻蜓；　　（3）通过引导学生用树叶拼贴蜻蜓，培养学生的思维能力。　　教学准备：树叶标本、双面胶、剪刀、彩色卡纸　　教学过程：　　一、课前谈话：　　1.师：（出示树叶）用这普普通通的树叶，通过我们的巧手，把它们变成一幅幅美丽的图画。　　2.欣赏作品（轻音乐）　　老师作品 学生作品　　二、谜语导入：蜻蜓　　1.出示谜语　　一对眼睛圆又大，两对翅膀如薄纱，　　专吃飞虫和蚊子，飞高飞低把敌杀。　　师：大家真的是太聪明了，这就是我们今天要创作的主角——蜻蜓　　2.认识各种姿势的蜻蜓　　教师出示多媒体课件，播放各种形态的蜻蜓　　三、操作步骤　　1.看——树叶　　出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想蜻蜓”，如：蜻蜓 的头、蜻蜓的翅膀、蜻蜓的尾巴等　　2.想------动物　　教师拿出一组树叶，要求学生看看，想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？　　3. 摆------姿态　　老师在投影仪上演示，摆一只蜻蜓，注意翅膀的摆法，要相接，连接处稍微重叠。　　4.贴——平整　　指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。　　四、学生自主拼贴　　这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。 大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比。　　五、评价　　选几幅学生的典型作品，放到投影仪上展示，师生互评。