教育工作反思 “蒙城教师与学生冲突”的思考.docx

教育工作反思 “蒙城教师与学生冲突”的思考 　近日，安徽蒙城“教师与学生冲突视频”引发关注。网上流传的视频显示，在教室后方，一名老师模样男子和一名男生发生争执，依据声音可知老师要求男生交出试卷，遭到拒绝。争执间，男生出言不逊，老师拽住其衣领，从后面蹿出另一名男生将老师推到墙角，随后几名男生上前对老师拳打脚踢。其间，有学生拎起凳子向老师头部砸去，还有学生手持棍状物殴打老师，有学生猛踹老师。老师则前后掌掴一男生3次，但每次均遭多名学生更加猛烈的殴打。视频最后，老师衬衣已被扯开，有明显的女生哭喊声。 　视频发布者范女士说，视频是从朋友那里转发的，事发地为蒙城县范集中学，视频中的老师为她当年的英语老师马老师，“我们看到之后感觉很心寒，现在的孩子怎么这样呢？”据她回忆，马老师在XX年左右教过她，在范集中学已工作十多年，学生对其评价都很好。“他是对学生要求比较严，到现在我们还会有同学讨论到他，都觉得他是一个负责任的老师，教学质量也很好。” 　目前，当地教育、公安部门已对涉事学生进行了批评教育，并责令其监护人加强教育管理；责令涉事教师马某某写出深刻检查，由教育主管部门按规定程序处理；责令事发地学校相关负责人停职检查。事发学校教育教学秩序正常。 　从上面的事件中，我们可以看出马老师是一位非常负责任的英语老师。但是这样一位负责人的老师却被没有责任心的学生打了。没有责任心的学生到学校就是混日子，这样的学生在课堂上不会认真听讲，不会完成学习任务，没有奋斗地目标，抱着今天在学校混一天算一天的态度。这样的学生心里想的是上学就是混日子！ 　非常负责的马老师因为收试卷被几位学生殴打，处理的结果是什么呢？马老师被责令写深刻检查。作为一名教师，我深切地体会到马老师处境的无奈。教育部门要质量，学校以考试成绩作为衡量老师的依据。负责人的老师就会对班级里混日子的学生严加管教，混日子的学生岂能领会老师的良苦用心，对老师的说教反感甚至做出过激行为。 　我现在所教的六年级班级中，54名学生中，有12名是天天到学校混日子的学生。这些学生上课不认真听讲，课堂作业拖拖拉拉，家庭作业从来不做。联系家长到学校，家长都说自己做生意很忙，孩子天天在家玩电脑游戏，没有时间过问孩子学习，将来也不指望孩子考上大学，放学校里能学多少学多少！这些混日子学生的身后，都有对孩子没有学习要求的家长，是家长的放松管教纵容了孩子到校“混日子”的心理。每每看到这些顽劣无知，到校混日子的学生真是心里上火，恨铁不成钢！还好的是，班级里还有更多在学习上努力上进的学生，这些学生主动学习，有奋斗地目标和远大的理想。与这些学生在一起，我感受着教育的快乐和未来的希望。每一个班级优秀的学生和混日子的学生都会同在，对于那些混日子的学生，我没有放松管理，天天留下这些学生补一补课，跟他们谈一谈心，虽然收效不大，但是对得起自己教育的良苦之心！ 　事件中的马老师被教育部门处理写深刻检查，这件事情也给我们老师一个警告：我们还要不要做“严师”？面对到学校混日子的学生我们该“怎样教”？ 　 　近日，安徽蒙城“教师与学生冲突视频”引发关注。网上流传的视频显示，在教室后方，一名老师模样男子和一名男生发生争执，依据声音可知老师要求男生交出试卷，遭到拒绝。争执间，男生出言不逊，老师拽住其衣领，从后面蹿出另一名男生将老师推到墙角，随后几名男生上前对老师拳打脚踢。其间，有学生拎起凳子向老师头部砸去，还有学生手持棍状物殴打老师，有学生猛踹老师。老师则前后掌掴一男生3次，但每次均遭多名学生更加猛烈的殴打。视频最后，老师衬衣已被扯开，有明显的女生哭喊声。 　视频发布者范女士说，视频是从朋友那里转发的，事发地为蒙城县范集中学，视频中的老师为她当年的英语老师马老师，“我们看到之后感觉很心寒，现在的孩子怎么这样呢？”据她回忆，马老师在XX年左右教过她，在范集中学已工作十多年，学生对其评价都很好。“他是对学生要求比较严，到现在我们还会有同学讨论到他，都觉得他是一个负责任的老师，教学质量也很好。” 　目前，当地教育、公安部门已对涉事学生进行了批评教育，并责令其监护人加强教育管理；责令涉事教师马某某写出深刻检查，由教育主管部门按规定程序处理；责令事发地学校相关负责人停职检查。事发学校教育教学秩序正常。 　从上面的事件中，我们可以看出马老师是一位非常负责任的英语老师。但是这样一位负责人的老师却被没有责任心的学生打了。没有责任心的学生到学校就是混日子，这样的学生在课堂上不会认真听讲，不会完成学习任务，没有奋斗地目标，抱着今天在学校混一天算一天的态度。这样的学生心里想的是上学就是混日子！ 　非常负责的马老师因为收试卷被几位学生殴打，处理的结果是什么呢？马老师被责令写深刻检查。作为一名教师，我深切地体会到马老师处境的无奈。教育部门要质量，学校以考试成绩作为衡量老师的依据。负责