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新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《《独立自主的新中国外交》
新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《《独立自主的新中国外交》 名校优质课 《独立自主的新中国外交》教学设计 浙江省诸暨市教研室 徐琼霞 一、教学目标 1.通过学习,了解我国外交政策的发展变化以及各个阶段的具体内容,知道我国一直奉行独立自主的和平外交政策。 2.以和平共处五项原则、中美建交、中国重返联合国为例,认识新中国的外交成就。 3.通过具体事例,领会新中国外交取得的重大突破,并分析取得这些成就的原因。 4.通过我国外交的成就,知道我国在国际事务中发挥着日益重要的作用,体会我国国际地位的提高。 二、教学重难点 1.重点:以和平共处五项原则、中美建交、中国重返联合国为例,认识新中国的外交成就。 2.难点:通过具体事例,领会新中国外交取得的重大突破,并分析取得这些成就的原因。 三、教学策略 1.采用探究教学。在教师指导下,学生自主探究与小组合作探究相结合。 2.运用史料教学。教师指导学生阅读、分析、解释历史图片,引导学生认识历史问题。 名校优质课 《独立自主的新中国外交》教学设计 浙江省诸暨市教研室 徐琼霞 一、教学目标 1.通过学习,了解我国外交政策的发展变化以及各个阶段的具体内容,知道我国一直奉行独立自主的和平外交政策。 2.以和平共处五项原则、中美建交、中国重返联合国为例,认识新中国的外交成就。 3.通过具体事例,领会新中国外交取得的重大突破,并分析取得这些成就的原因。 4.通过我国外交的成就,知道我国在国际事务中发挥着日益重要的作用,体会我国国际地位的提高。 二、教学重难点 1.重点:以和平共处五项原则、中美建交、中国重返联合国为例,认识新中国的外交成就。 2.难点:通过具体事例,领会新中国外交取得的重大突破,并分析取得这些成就的原因。 三、教学策略 1.采用探究教学。在教师指导下,学生自主探究与小组合作探究相结合。 2.运用史料教学。教师指导学生阅读、分析、解释历史图片,引导学生认识历史问题。 名校优质课 《独立自主的新中国外交》教学设计 浙江省诸暨市教研室 徐琼霞 一、教学目标 1.通过学习,了解我国外交政策的发展变化以及各个阶段的具体内容,知道我国一直奉行独立自主的和平外交政策。 2.以和平共处五项原则、中美建交、中国重返联合国为例,认识新中国的外交成就。 3.通过具体事例,领会新中国外交取得的重大突破,并分析取得这些成就的原因。 4.通过我国外交的成就,知道我国在国际事务中发挥着日益重要的作用,体会我国国际地位的提高。 二、教学重难点 1.重点:以和平共处五项原则、中美建交、中国重返联合国为例,认识新中国的外交成就。 2.难点:通过具体事例,领会新中国外交取得的重大突破,并分析取得这些成就的原因。 三、教学策略 1.采用探究教学。在教师指导下,学生自主探究与小组合作探究相结合。 2.运用史料教学。教师指导学生阅读、分析、解释历史图片,引导学生认识历史问题。
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