一百个问号之后课件.ppt

1.谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 2.化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。 3.奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。 能说说这三个故事的共同点吗？ 三个故事都是讲生活中偶然发现的问题。 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事。 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 请把三个故事间的相同点分析更透彻。 三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。都是先偶然发现问题，断地追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论。 课文三至五自然段，说说课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”的观点讲了哪几件事证明观点？ 4.课文一共写了多少件事情 仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的词句 人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理 谢皮罗 教授 洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转 为什么？ 抓住问号不放 反复试验研究 漩涡的方向与地球自转有关 化学家波义耳 偶然发现盐酸会使花瓣变红 是什么？ 会不会？ 有什么反应？ 什么样意义？ 许多试验 终于制成了 酸碱试纸 奥地利医生 儿子做梦时眼珠转动 什么关系？ 百思不得其解 反复观察和分析 推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 4.课文一共写了多少件事情 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？ 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 相同之处 我能找： 三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。 都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论。 发现问题 研究问题 解决问题 板书： 观点 事例 总结 真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的漩涡　　与地球自转有关 紫罗兰的变色　　制成石蕊试纸 睡觉时眼珠转动　一定在做梦 ? ! 见微知著　善于发问　独立思考 锲而不舍　打破沙锅问到底　…… 3.课文分为多少个部份 是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。”这也是课文中的哪句话的意思？ ——————————————————————————— 真理诞生于一百个问号之后 这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？ ？的含义是：看出问题，不断发问、追根求源。 ！含义是：不断解决疑问，找到真理。 学习了这篇课文，你有什么收获？ 中心思想： 课文主要用事实论述了只要见微知著，善于发问并不断探索，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 苹果落地 (牛顿的发现) 一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。 这是1666年夏末一个温暖的傍晚，在英格兰林肯州乌尔斯索普，一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。当他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来，打在23岁的牛顿的头上 。 恰巧在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题： 是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上，以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上？ 为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上？ 万有引力理论 正是从思考这一问题开始，他找到了这些的答案——万有引力理论。 你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？ 善于思考、勤奋刻苦、锲而不舍 牛顿 英国最牛的树之一（牛顿老家的苹果树） 李嘉诚转赠剑桥牛顿苹果树苗 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。 术语理解： 定理：指经证明具有正确性、可作为原则或规律的命题或公式。 定律：定律是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。 学说：学说是指根据自己所学到的某方面知识并加以总结，而得出的最终结果。 ? 读“问号” ！读“感叹号” 叶永烈 作者我了解： 叶永烈，男，笔名萧通、久远、叶杨、叶艇。汉族，1940年8月30日生，一级作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。浙江温州人。1963年毕业于北京大学化学系。上海作家协会一级作家、教授。以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。 同学们打开书，默读课文，要注意读准字音、读通句子。 把