新标准英语（外研社）第七册第7模块教案设计和教学反思.docx

新标准英语（外研社）第七册第7模块教案设计和教学反思　　一、教材分析：　　本模块是《新标准英语》第七册的第七模块，主题是 “Animal facts”。它是以学生喜欢的话题“动物习性”为主要教学内容。 Unit 1中出现的重点句型有：Pandas eat for twelve hours a day. They love bamboo. Do snakes like music? 相关的词汇有：believe, lucky, bamboo. CD-ROM, copy, fantastic。我将本单元内容设计为本模块的第一课时。本课时为新知识的呈现。　　二、教学重点和难点：　　重点： 1、掌握以下四会词：lucky, CD-ROM, copy, snake, music　　难点：通过本模块的学习，学生能用英语向他人描述某些动物的生活习性，以及能向他人询问动物的生 活习性。能将语言内容转化为实际交际。　　三、教学目标　　pandas eat for twelve hours a day .　　 They love bamboo.　　 The snake thinks the flute is another snake .　　学会用一般现在时描述动物及其习性等。　　四、教学过程：　　1、复习：　　引导学生复习已经学习过的动物名称：tiger .lion ,elephant , monkey ,cat ,　　dog ,bird ,panda ,snake, fish , bear ,panda　　2、任务呈现与课文导入：　　把熊猫和蛇的图片贴在黑板上，引导学生说出相应的英语单词。引导学生学习今天的课文。　　3、课文教学：　　 （1）、使用挂图和录音呈现活动1。在学习前让学生先看一下课文，大致了解故事内容，然后带着老师提出的问题看课文。　　（2）、让学生认真听对话，放第一遍录音后向学生提出一些问题：　　让学生自由组合进行小组讨论，找出答案，教师巡逻指导。　　①、Who gives Daming the present ? ②、 What is the present ?　　③、How long do pandas eat every day ? ④、what do they like to eat ?　　⑤、Do snakes like music ? ⑥、How does Daming like the CD-RoM?　　小组长回报，组内成员可补充。　　教师总结……　　 3、讲解单词： believe , lucky , bamboo , fantastic ， CD-ROM　　4、讲解课文重点句型：　　(1)I don’t believe it . 我不相信。　　(2)Pandas eat for twelve hours a day . 熊猫一天吃十二个小时。　　 Twelve hours a day . 一天12小时。　　(3)Why is the snake coming out of the box ? 蛇为什么从盒子里出来？　　 Come out of … 从 ……里出来　　(4)The snake thinks the flute is another snake .蛇认为笛子是另一条蛇。　　四、巩固练习：　　（一）、补全单词，并且写出中文意思。　　f_ _tastic（ ） cop_ ( )　　bamb_ _ ( ) beli_v_ ( )　　l_ck_ ( ) sn_ke ( ) pan_a ( ) monke_ ( )　　（二）、中英文连线。　　1、lucky pandas 我不相信。　　2、come out of 信不信由你。　　3、twelve hours a day 幸运的熊猫　　4、Believe it or not. 从……出来　　5、I don,t believe it . 喜欢做某事　　6、like to do sth 玩…...　　7、play with 一天12小时　　　　一、教材分析：　　本模块是《新标准英语》第七册的第七模块，主题是 “Animal facts”。它是以学生喜欢的话题“动物习性”为主要教学内容。 Unit 1中出现的重点句型有：Pandas eat for twelve hours a day. They love bamboo. Do snakes like music? 相关的词汇有：believe, lucky, bamboo. CD-RO