新人教版一年级下册《道德与法治》教案 6.花儿草儿真美丽.docx

新人教版一年级下册《道德与法治》教案 6.花儿草儿真美丽 　教学目标： 　1.通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解并爱护花儿草儿这样的小生命。 　2.对自然界有好奇心、共在感，乐于探索。 　3．能够在与大自然相处时保护自己。 　教学重难点： 　重点是培养学生与自然共在的美好情感，难点是通过以往经验领悟对生命的理解。 　教学准备：多媒体课件、视频。 　教学过程： 　寻找植物，记录美丽 　除了人类，在我们身边，还有许多生命存在，比如植物。也许它们就在我们的房间里、阳台上，也许在我们的校园、小区、公园、山村、树林、田野等地方。 　交流体验，发现生命 　地球是我们的家园，它是目前我们所知道的宇宙中唯一的有生命的星球，在这个美丽的星球上共同生活着许许多多的植物。在我们身边，植物无处不在，你们在身边寻找到哪些植物？把你所见。所闻、所感和大家交流一下，好吗？ 　爱护花和草 　通过“这样做对吗”的情境辨析来指导学生爱护花草的行为 　四、花草面前要小心 　1、教师引导学生谈一谈自己曾经遇到过的或听说过的因与植物 　接触而受伤的事情 　2、指导学生如何避这样的伤害发生 　3、“和花草树木在一起，还要注意哪些事项呢？” 　花儿为什么会有万紫千红的美丽色彩? 　花有各种美丽鲜艳的色彩的原因是由于花瓣的细胞液中存在着 　色素。有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的，这些花里含有花青 　素。花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝。还有一些花的颜色是 　黄的、橙黄的、橙红的，是由于它们的花瓣中含有“胡萝卜素。又由于胡萝卜素有六十多种，因而含有胡萝卜素的花也就五颜六 　色。白色的花什么色素也没有。它看来是白色的，那是因为花瓣 　里充满了小气泡的缘故。 　花色最多的种类是白色、黄色和红色。昆虫和花之间有的有 　选择关系。如蜜蜂就不大喜欢黄色，而喜欢红色和蓝色。金鱼草，它的花平时团合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就 　立即开放了。 　教学目标： 　1.通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解并爱护花儿草儿这样的小生命。 　2.对自然界有好奇心、共在感，乐于探索。 　3．能够在与大自然相处时保护自己。 　教学重难点： 　重点是培养学生与自然共在的美好情感，难点是通过以往经验领悟对生命的理解。 　教学准备：多媒体课件、视频。 　教学过程： 　寻找植物，记录美丽 　除了人类，在我们身边，还有许多生命存在，比如植物。也许它们就在我们的房间里、阳台上，也许在我们的校园、小区、公园、山村、树林、田野等地方。 　交流体验，发现生命 　地球是我们的家园，它是目前我们所知道的宇宙中唯一的有生命的星球，在这个美丽的星球上共同生活着许许多多的植物。在我们身边，植物无处不在，你们在身边寻找到哪些植物？把你所见。所闻、所感和大家交流一下，好吗？ 　爱护花和草 　通过“这样做对吗”的情境辨析来指导学生爱护花草的行为 　四、花草面前要小心 　1、教师引导学生谈一谈自己曾经遇到过的或听说过的因与植物 　接触而受伤的事情 　2、指导学生如何避这样的伤害发生 　3、“和花草树木在一起，还要注意哪些事项呢？” 　花儿为什么会有万紫千红的美丽色彩? 　花有各种美丽鲜艳的色彩的原因是由于花瓣的细胞液中存在着 　色素。有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的，这些花里含有花青 　素。花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝。还有一些花的颜色是 　黄的、橙黄的、橙红的，是由于它们的花瓣中含有“胡萝卜素。又由于胡萝卜素有六十多种，因而含有胡萝卜素的花也就五颜六 　色。白色的花什么色素也没有。它看来是白色的，那是因为花瓣 　里充满了小气泡的缘故。 　花色最多的种类是白色、黄色和红色。昆虫和花之间有的有 　选择关系。如蜜蜂就不大喜欢黄色，而喜欢红色和蓝色。金鱼草，它的花平时团合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就 　立即开放了。 　教学目标： 　1.通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解并爱护花儿草儿这样的小生命。 　2.对自然界有好奇心、共在感，乐于探索。 　3．能够在与大自然相处时保护自己。 　教学重难点： 　重点是培养学生与自然共在的美好情感，难点是通过以往经验领悟对生命的理解。 　教学准备：多媒体课件、视频。 　教学过程： 　寻找植物，记录美丽 　除了人类，在我们身边，还有许多生命存在，比如植物。也许它们就在我们的房间里、阳台上，也许在我们的校园、小区、公园、山村、树林、田野等地方。 　交流体验，发现生命 　地球是我们的家园，它是目前我们所知道的宇宙中唯一的有生命的星球，在这个美丽的星球上共同生活着许许多多的植物。在我们身边，植物无处不在，你们在身边寻找到哪些植物？把你所见。所闻、所感和大家交流一下，好吗？ 　爱护花和草 　通过“这样做对吗”的情境辨析来指导学生爱护花草的行为 　四、花草面前要