新人教版一年级音乐上册《各族小朋友在一起》教学设计.docx

新人教版一年级音乐上册《各族小朋友在一起》教学设计　　新人教版一年级音乐上册《各族小朋友在一起》教学设计　　教学内容　　唱歌《各族小朋友在一起》　　教学目标　　1. 学唱歌曲，并用轻快、活泼的声音，有表情地演唱歌曲。　　2. 能用打击乐器三角铁、铃鼓为歌曲伴奏。　　3. 通过即兴表演和伴奏，增进学生表现音乐的欲望与能力；培养热爱集体与团结合作的精神。　　教学过程　　1. 复习导入　　（1）复习演唱歌曲《好朋友》，并用打击乐器伴奏。　　（2）从《好朋友》过渡到《各族小朋友在一起》，引导学生拓宽好朋友的概念：不仅同学是好朋友，56 个兄弟民族也是好朋友，世界各国人民都是好朋友。学生的心胸宽广了，唱歌时的情感才能更加真挚。　　2. 聆听范唱　　（1）教师自己范唱或播放歌曲范唱录音，学生聆听歌曲内容。　　（2）聆听歌曲录音，学生随音乐按节奏有感情地朗读歌词（第一至第四乐句）。　　3. 学唱歌曲　　（1）教师播放歌曲范唱录音，学生随录音轻声哼唱。　　（2）分句教唱歌词。指导学生唱好 \的节奏型，唱出欢快、跳跃的感觉。　　（3）教师讲解反复记号的作用，学生试唱。　　4．表现歌曲　　　　　　新人教版一年级音乐上册《各族小朋友在一起》教学设计　　教学内容　　唱歌《各族小朋友在一起》　　教学目标　　1. 学唱歌曲，并用轻快、活泼的声音，有表情地演唱歌曲。　　2. 能用打击乐器三角铁、铃鼓为歌曲伴奏。　　3. 通过即兴表演和伴奏，增进学生表现音乐的欲望与能力；培养热爱集体与团结合作的精神。　　教学过程　　1. 复习导入　　（1）复习演唱歌曲《好朋友》，并用打击乐器伴奏。　　（2）从《好朋友》过渡到《各族小朋友在一起》，引导学生拓宽好朋友的概念：不仅同学是好朋友，56 个兄弟民族也是好朋友，世界各国人民都是好朋友。学生的心胸宽广了，唱歌时的情感才能更加真挚。　　2. 聆听范唱　　（1）教师自己范唱或播放歌曲范唱录音，学生聆听歌曲内容。　　（2）聆听歌曲录音，学生随音乐按节奏有感情地朗读歌词（第一至第四乐句）。　　3. 学唱歌曲　　（1）教师播放歌曲范唱录音，学生随录音轻声哼唱。　　（2）分句教唱歌词。指导学生唱好 \的节奏型，唱出欢快、跳跃的感觉。　　（3）教师讲解反复记号的作用，学生试唱。　　4．表现歌曲　　　　　　新人教版一年级音乐上册《各族小朋友在一起》教学设计　　教学内容　　唱歌《各族小朋友在一起》　　教学目标　　1. 学唱歌曲，并用轻快、活泼的声音，有表情地演唱歌曲。　　2. 能用打击乐器三角铁、铃鼓为歌曲伴奏。　　3. 通过即兴表演和伴奏，增进学生表现音乐的欲望与能力；培养热爱集体与团结合作的精神。　　教学过程　　1. 复习导入　　（1）复习演唱歌曲《好朋友》，并用打击乐器伴奏。　　（2）从《好朋友》过渡到《各族小朋友在一起》，引导学生拓宽好朋友的概念：不仅同学是好朋友，56 个兄弟民族也是好朋友，世界各国人民都是好朋友。学生的心胸宽广了，唱歌时的情感才能更加真挚。　　2. 聆听范唱　　（1）教师自己范唱或播放歌曲范唱录音，学生聆听歌曲内容。　　（2）聆听歌曲录音，学生随音乐按节奏有感情地朗读歌词（第一至第四乐句）。　　3. 学唱歌曲　　（1）教师播放歌曲范唱录音，学生随录音轻声哼唱。　　（2）分句教唱歌词。指导学生唱好 \的节奏型，唱出欢快、跳跃的感觉。　　（3）教师讲解反复记号的作用，学生试唱。　　4．表现歌曲