新学期小班家长会议程.docx

新学期小班家长会议程　　XX资料 一、本班幼儿年龄特点：　　小班（3岁—4岁）的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”；另一方面，由于身心发展迅速，他们又开始具有幼儿期的显著特点。因此，小班幼儿的年龄特征十分突出。　　（一）动作发展快　　小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志。他们身体和手的动作已经比较自如，可以掌握各种粗动作和一些精细动作。由于动作发展的需要，小班孩子特别好动。由于骨骼肌肉的发展和大脑调节控制能力的不断增强，在小班这一年中孩子动作的颈部非常快。　　（二）认识靠行动　　幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，而且对他们的思维发展都有重要的价值。刚刚走过婴儿期的3岁幼儿，正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动。同时，3岁幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较差，他们也常常通过自己的行动表达需求。　　（三）情绪作用大　　情绪对幼儿的支配作用很大。他们容易激动，而且激动起来就难以控制。他们对成人表现出强烈的依恋，初次离开父母，会表现的极为不安。小班幼儿不仅依恋成人，而且伙伴之间的交往对他们的情绪也有很大影响。他们的认识主要受外界事物和自己的情绪支配，他们的许多活动也都是“情绪化”的。　　（四）爱模仿　　爱模仿，三岁幼儿突出的年龄特征。他们好模仿老师、家长和伙伴。小班幼儿正三在模仿中学习、成长的。模仿可以成为他们的学习动机，也可以成为他们学习他人经验的过程。幼儿模仿并不是消极被动的临摹，他们在模仿中同样有创造，有自己个性与情感的表达。　　（五）常把假想当真实　　幼儿常把自己假想的事情当作真实的事情，使他们想象夸张性的表现。成人不理解幼儿的这一特点，往往误认为他们在“说谎”。幼儿喜欢游戏，就是因为他们沉迷于想象的情景，把自己真的当成了游戏中的角色。这一特点在3、4岁的幼儿身上十分突出。　　（六）常把动物或物体也当作人　　幼儿常常把动物也当成人，甚至觉得没有生命的物体也会说、会动、会想，是他们的同类。他们常和“娃娃”说话，跟小椅子“再见”，这是幼儿思维“拟人性”特点体现。　　二、阶段情况小结：　　本班幼儿28名：男生15人，女生13人，其中有3名新生。经过上学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己脱衣服，早上进园会向老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。　　三、班级重大活动安排：　　1.建立班级家委会　　本学期将正式成立班级家委会，征集热心、爱心且愿意为幼儿园、为孩子更好发展出谋划策的家长朋友们，并完成家委会的各项职能和作用。每班有二位家长将进入学苑家委会，将采用教师推荐和家长自荐的方式。家委会成员将积极参与到学苑的管理、活动组织协调、安全膳食等监督和支持，让家园双方增进了解并提升合作协力。　　2.评选文明礼貌宝宝　　为了让幼儿养成良好的礼仪习惯，每天主动来园打招呼，我们将每月评选3位文明宝宝，公布在家园联系栏中，要求：幼儿每天来园主动与幼儿园的老师大招呼，上课积极回答问题。　　3.幼儿穿衣比赛　　为了加强幼儿的生活自理能力，我们班将举行幼儿穿衣比赛，因此，希望家长在家里培养幼儿自己穿衣服的良好习惯。　　四、家长配合须知：　　★ 上下午接送时间：早上８：００—１６：００，周五１５：３０接，　　★ 家长资源利用：　　★ 庆生会宣传：不带蛋糕，发放庆生会小册　　★ 班级老师联系电话和时间要求：早上８：００之前，中午１２：３０——２：００，下午１６：００以后　　★ 周一升旗仪式穿校服及每天背书包　　★ 喂药的要求：每次带药的幼儿必须填写喂药委托书（本学期是交到沙老师处填写喂药记录）　　★ 鼓励参加班级家长委员会　　★ 评选学期优秀家长宣传★　　五、资源包介绍和管理：老生班介绍新材料　　强调资源包中的成长档案中家长填写部分的重要性　　资源包学习资料的保管和准时返回要求：　　注意关注孩子的书包　　六、全托家长注意配合事项：　　请家长每周帮幼儿带睡衣及个人换洗的短裤　　七、园部内容：园区新举措介绍——见附件包　　密切家园沟通:　　（1） 关注网站信息　　在