数学一年级上册《6和7的组成》公开课教案.docx

数学一年级上册《6和7的组成》公开课教案　　教学目的：　　1、认知6和7的组成。　　2、通过同学动手操作，亲历知识的形成过程，培养同学对学习的兴趣。　　3、培养同学良好的思想品德，合作解决问题的能力。　　教学重点：掌握6、7的组成　　一、引入　　昨天俺们学习了6和7，说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的　　二、新授　　1、出示苹果和人像挂图　　老师这有6个苹果，俺想把它分给两个小朋友(或小猴)你能帮俺分一分，有几种分法吗？　　小组互相讨论有几种分法？说一说你是怎样分的？　　同学汇报，师板书分法　　2、总结分法　　看到这些分法，你能发现什么？俺们可以将这些分法总结成这样3种。　　看到每一组，你可以想到什么？　　3、7的组成　　刚才老师拿掉了一个苹果，应该是7个，7个苹果怎样分给2个小朋友的？请拿出7个学具来分分看，有几种分法？　　汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？　　三、游戏巩固　　1、猜数，师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是6个，知道右手是几个吗？　　2、一生出3个手指头，另一个出一个数能和他组成6(7)　　3、拍巴掌，学小猫叫等游戏组成6和7　　四、作业　　48页第1题　　　　教学目的：　　1、认知6和7的组成。　　2、通过同学动手操作，亲历知识的形成过程，培养同学对学习的兴趣。　　3、培养同学良好的思想品德，合作解决问题的能力。　　教学重点：掌握6、7的组成　　一、引入　　昨天俺们学习了6和7，说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的　　二、新授　　1、出示苹果和人像挂图　　老师这有6个苹果，俺想把它分给两个小朋友(或小猴)你能帮俺分一分，有几种分法吗？　　小组互相讨论有几种分法？说一说你是怎样分的？　　同学汇报，师板书分法　　2、总结分法　　看到这些分法，你能发现什么？俺们可以将这些分法总结成这样3种。　　看到每一组，你可以想到什么？　　3、7的组成　　刚才老师拿掉了一个苹果，应该是7个，7个苹果怎样分给2个小朋友的？请拿出7个学具来分分看，有几种分法？　　汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？　　三、游戏巩固　　1、猜数，师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是6个，知道右手是几个吗？　　2、一生出3个手指头，另一个出一个数能和他组成6(7)　　3、拍巴掌，学小猫叫等游戏组成6和7　　四、作业　　48页第1题　　　　教学目的：　　1、认知6和7的组成。　　2、通过同学动手操作，亲历知识的形成过程，培养同学对学习的兴趣。　　3、培养同学良好的思想品德，合作解决问题的能力。　　教学重点：掌握6、7的组成　　一、引入　　昨天俺们学习了6和7，说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的　　二、新授　　1、出示苹果和人像挂图　　老师这有6个苹果，俺想把它分给两个小朋友(或小猴)你能帮俺分一分，有几种分法吗？　　小组互相讨论有几种分法？说一说你是怎样分的？　　同学汇报，师板书分法　　2、总结分法　　看到这些分法，你能发现什么？俺们可以将这些分法总结成这样3种。　　看到每一组，你可以想到什么？　　3、7的组成　　刚才老师拿掉了一个苹果，应该是7个，7个苹果怎样分给2个小朋友的？请拿出7个学具来分分看，有几种分法？　　汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？　　三、游戏巩固　　1、猜数，师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是6个，知道右手是几个吗？　　2、一生出3个手指头，另一个出一个数能和他组成6(7)　　3、拍巴掌，学小猫叫等游戏组成6和7　　四、作业　　48页第1题