新标准英语第七册MODULE4 Festivals Unit2-What’s your favourite festival-教学设计及反思.docx

新标准英语第七册MODULE4 Festivals Unit2:What’s your favourite festival?教学设计及反思　　课题 新标准英语教材 第七册 MODULE4 Festivals　　Unit2:What’s your favourite festival?　　作者及工作单位 广西百色 市凌云县泗城镇中心小学教师 陈彩梦　　教材分析　　这个内容选自外研版新标准英语三年级起点第七册第四模块第二单元，这节课的教学内容是在第一单元的基础上加强对中西方节日的了解，并加强巩固第一人称代词I me my we our等，学会运用句型What’s your favourite　　Festival?My favarite festival is---.与同学交流自己最喜欢的节日是什么。因此，在教学中要设一些真实的情景，让学生真实的感受，用自己学过的词，句谈谈。同时培养学生的语音，语调。　　学情分析　　我们农村的学生没有语言环境，他们对于人称代词有了初步的认识，也会用简单的词，句说一说，而在本单元，我想让学生能更进一步了解中国的传统节日，用会说的语言阐述自己喜欢的节日，培养学生的语音和语感，同时总结重点语法的知识。教学目标　　1、知识与能力　　 能听说读写本课要学的中国的节日名称，会说句型：What’s your favourite festival? My favourite festival is---. Spring festival, Lantern festival, Dragon Boat festival, Mid-Autumn Festival;学会用简单的英语介绍中国的节日；学会用前面的句型询问他人最喜欢的节日，并描述自己最喜欢的节日。　　 2、过程与方法　　 引导学生看图，用简单的单词试着描述，注重语音与语调。　　 3、情感态度与价值观　　 让学生了解中国传统节日，了解中国传统文化，宣传中国文化。　　 教学重点和难点 同时用简单的英语介绍中国的节日，与同学交流自己对节日的喜爱。 　　教学过程　　　　课题 新标准英语教材 第七册 MODULE4 Festivals　　Unit2:What’s your favourite festival?　　作者及工作单位 广西百色 市凌云县泗城镇中心小学教师 陈彩梦　　教材分析　　这个内容选自外研版新标准英语三年级起点第七册第四模块第二单元，这节课的教学内容是在第一单元的基础上加强对中西方节日的了解，并加强巩固第一人称代词I me my we our等，学会运用句型What’s your favourite　　Festival?My favarite festival is---.与同学交流自己最喜欢的节日是什么。因此，在教学中要设一些真实的情景，让学生真实的感受，用自己学过的词，句谈谈。同时培养学生的语音，语调。　　学情分析　　我们农村的学生没有语言环境，他们对于人称代词有了初步的认识，也会用简单的词，句说一说，而在本单元，我想让学生能更进一步了解中国的传统节日，用会说的语言阐述自己喜欢的节日，培养学生的语音和语感，同时总结重点语法的知识。教学目标　　1、知识与能力　　 能听说读写本课要学的中国的节日名称，会说句型：What’s your favourite festival? My favourite festival is---. Spring festival, Lantern festival, Dragon Boat festival, Mid-Autumn Festival;学会用简单的英语介绍中国的节日；学会用前面的句型询问他人最喜欢的节日，并描述自己最喜欢的节日。　　 2、过程与方法　　 引导学生看图，用简单的单词试着描述，注重语音与语调。　　 3、情感态度与价值观　　 让学生了解中国传统节日，了解中国传统文化，宣传中国文化。　　 教学重点和难点 同时用简单的英语介绍中国的节日，与同学交流自己对节日的喜爱。 　　教学过程　　　　课题 新标准英语教材 第七册 MODULE4 Festivals　　Unit2:What’s your favourite festival?　　作者及工作单位 广西百色 市凌云县泗城镇中心小学教师 陈彩梦　　教材分析　　这个内容选自外研版新标准英语三年级起点第七册第四模块第二单元，这节课的教学内容是在第一单元的基础上加强对中西方节日的了解，并加强巩固第一人称代词I me my we our等，学会运用句型What’s your favourite　　Festival?My favarite festival