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暑期名师名校的访学培训随记
暑期名师名校的访学培训随记
7月17日正午,我们一行50人来到了江苏南通,稍作休息之后,下午2:30分便开始了名师名校的访学培训。
培训的几天里,虽然室外温度已达38摄氏度之多,可在几位专家、教授的报告中听他们畅谈“做一个有故事的老师” 、 “情境教育”、 “为‘真学’而教”、“教师的专业发展”、“寻教育智慧” 等教育理论,如沐春风,让我们明白了教育的真谛。所以,我们是幸运的!
在这里,我们认识了一位80高龄的班主任——李吉林老师。作为 一名小学语文教师,她不仅写下了很多学术论文,还出版了多本专著,特别是开展的“情境教育”,使我们体会到怎样引领学生走进情境,让学生从中受到教育,真是受益匪浅。另外,她对教育事业的热爱,教书育人、爱岗敬业、无私奉献的精神是我们学习的楷模。此次之行,认识了这样一位教育家,能够学习她一身的优点,所以,我们是幸运的!
在这里,还有一位亭亭玉立、才思敏捷、温文尔雅、和蔼可亲的邻家姐姐的形象代言人——通州市实验小学校长书记——王笑梅。她带领我们畅游学校的蕊春园,给我们介绍园中的一花一草,一山一水,皆是信手拈来,如数家珍,出口成章。她的学识才华令我们折服;对学校教育发展所做出的贡献让我们敬仰;她的教育理念和对教育的追寻让我们佩服。特别是她说过这样一句话:教师的悲哀是教书的人不读书,教人学习的人不学习!这句话使我们铭记于心,不敢相忘。此次之行,认识了这样以为有魄力的校长,能够聆听到她的报告,是自己在教学的道路上又迈开了一步,所以,我们是幸运的!
教学相长,我们能在学校领导的引领下,到千里之外的江苏学习先进的教育教学理念,厚积而薄发。所以,我们是幸运的!
7月17日正午,我们一行50人来到了江苏南通,稍作休息之后,下午2:30分便开始了名师名校的访学培训。
培训的几天里,虽然室外温度已达38摄氏度之多,可在几位专家、教授的报告中听他们畅谈“做一个有故事的老师” 、 “情境教育”、 “为‘真学’而教”、“教师的专业发展”、“寻教育智慧” 等教育理论,如沐春风,让我们明白了教育的真谛。所以,我们是幸运的!
在这里,我们认识了一位80高龄的班主任——李吉林老师。作为 一名小学语文教师,她不仅写下了很多学术论文,还出版了多本专著,特别是开展的“情境教育”,使我们体会到怎样引领学生走进情境,让学生从中受到教育,真是受益匪浅。另外,她对教育事业的热爱,教书育人、爱岗敬业、无私奉献的精神是我们学习的楷模。此次之行,认识了这样一位教育家,能够学习她一身的优点,所以,我们是幸运的!
在这里,还有一位亭亭玉立、才思敏捷、温文尔雅、和蔼可亲的邻家姐姐的形象代言人——通州市实验小学校长书记——王笑梅。她带领我们畅游学校的蕊春园,给我们介绍园中的一花一草,一山一水,皆是信手拈来,如数家珍,出口成章。她的学识才华令我们折服;对学校教育发展所做出的贡献让我们敬仰;她的教育理念和对教育的追寻让我们佩服。特别是她说过这样一句话:教师的悲哀是教书的人不读书,教人学习的人不学习!这句话使我们铭记于心,不敢相忘。此次之行,认识了这样以为有魄力的校长,能够聆听到她的报告,是自己在教学的道路上又迈开了一步,所以,我们是幸运的!
教学相长,我们能在学校领导的引领下,到千里之外的江苏学习先进的教育教学理念,厚积而薄发。所以,我们是幸运的!
7月17日正午,我们一行50人来到了江苏南通,稍作休息之后,下午2:30分便开始了名师名校的访学培训。
培训的几天里,虽然室外温度已达38摄氏度之多,可在几位专家、教授的报告中听他们畅谈“做一个有故事的老师” 、 “情境教育”、 “为‘真学’而教”、“教师的专业发展”、“寻教育智慧” 等教育理论,如沐春风,让我们明白了教育的真谛。所以,我们是幸运的!
在这里,我们认识了一位80高龄的班主任——李吉林老师。作为 一名小学语文教师,她不仅写下了很多学术论文,还出版了多本专著,特别是开展的“情境教育”,使我们体会到怎样引领学生走进情境,让学生从中受到教育,真是受益匪浅。另外,她对教育事业的热爱,教书育人、爱岗敬业、无私奉献的精神是我们学习的楷模。此次之行,认识了这样一位教育家,能够学习她一身的优点,所以,我们是幸运的!
在这里,还有一位亭亭玉立、才思敏捷、温文尔雅、和蔼可亲的邻家姐姐的形象代言人——通州市实验小学校长书记——王笑梅。她带领我们畅游学校的蕊春园,给我们介绍园中的一花一草,一山一水,皆是信手拈来,如数家珍,出口成章。她的学识才华令我们折服;对学校教育发展所做出的贡献让我们敬仰;她的教育理念和对教育的追寻让我们佩服。特别是她说过这样一句话:教师的悲哀是教书的人不读书,教人学习的人不学习!这句话使我们铭记于心,不敢相忘。此次之行,认识了这样以为有魄力的校长,能够聆听到她的报告,是自己在教学
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