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《拍皮球》反思
一年级音乐实践活动《拍皮球》反思小结 在这学期开始,我们音乐组决定全校普及学生集体舞。我所教的年级为一年级,因为是一年级的学生年龄小,爱动,课堂纪律活跃,课堂的秩序比较差,对老师所提的要求有些不理解,或者是舞蹈动作不规范。因此,我选了一首一年级音乐教材上的歌曲《拍皮球》,我采取先把歌曲教会,然后再教授动作,根据歌曲内容编了舞蹈动作,这样,一年级的孩子学习起来也就轻松许多。在教学中,每个班也有差异,有的班学得快,有的班学得慢,我先把所有的动作教会后,就用每节上课前和下课前3至5分钟的时间让孩子们跳一跳,加以巩固,在这个过程中,孩子们也很有兴趣,课堂氛围非常的活跃,有种天真的童趣,我觉得这样非常的好,并不是让孩子们跳得有多标准,而是让他们热爱音乐,喜欢上音乐课,从而培养他们的音乐素养,这才是最终的目的。在两周的时间里,孩子们学会了这支舞蹈,并在展示时达到了很好的效果。同时,在以后的音乐课上也可以用它作为放松的一个节目。
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