化学人教版初三下册：化学导学案11-2.1.docVIP

山阳县色河中学九年级化学学科导学案 主备人：吴良兵 审核人 ： 授课班级（1）（2） ?备课组：理化生??编号： 学习 内容 第十一单元 第1课时 化肥简介 课型：新授课 学习 目标 1、了解几类化肥的主要成分及其功效；正确认识使用化肥、农药的利弊及如何合理使用化肥与农药； 2、联系生产实际认识有关化肥农药的相关知识；学会辩证看待客观问题； 3、感受和体会化学知识的重要作用；保持和增强学习化学的强烈欲望；激发学习科学知识的热情。 重点：氮、磷、钾肥及复合肥的主要成分和功效； 难点：正确理解使用化肥农药的利弊； 时间分配 导课 2 分、 自学新知15分 合作探究10分 小结3分 巩固提高10分 学习 过程 学习 过程 学案（学习过程） 导案（学法指导） 自学新知： 1、自学引导 （1）常见化肥的化学成分及其主要作用 （2）使用化肥农药的利弊 2、新知导读 （1）农作物必须的营养元素有 等，其中 需要量大，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料； （2）氮肥主要有尿素 、氨水 、 铵盐如碳酸氢铵 氯化铵 ，以及硝酸盐如硝酸铵 和硝酸钠 ；氮肥哟促进植物茎、叶生长茂盛， ； 磷肥有磷矿粉 、钙镁磷肥、过磷酸钙 等。磷肥可以促进作物生长，还可增强作物的 、 能力；钾肥主要有硫酸钾 、氯化钾 等。 钾肥具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长、增强 和 能力等功能； 复合肥是指同时含有两种或两种以上的营养元素，常见的有磷铵 和 和 等； 合作探究： 1、结合当地实际，试说出你见到过或接触到的化肥有哪些？ 2、如何看待农业生产上使用化肥、农药？ 展示纠错：将上述合作探究的结果说出来与大家分享； 本课小结：说说本节课你的收获有哪些？ 当堂检测： 1．下列化学肥料属于钾肥的是（ ） A．NH4NO3 B．KOH C．NH4HCO3 D．KCl 2．下列化学肥料属于复合肥料的是（ ） A．NH4H2PO4 B．K2CO3 C．NH4HCO3 D．CO(NH2)2 3．下列氮肥中含氮量最高的是（ ） A．NH4NO3 B．NH4HCO3 C．CO(NH2)2 D．NH4Cl 4．有些水果在成熟期易发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡反应生成不溶于稀HNO3的白色沉淀，该钾肥为（ ） A．KCl B．K2SO4 C．K2CO3 D．KNO3 5．下列化肥中，既能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿，又能促进作物生长健壮的是（ ） A．NH4NO3 B．KNO3 C．CO(NH2)2 D．过磷酸钙 6．尿素是一种高效氮肥，其化学式为CO(NH2)2，下列有关尿素的叙述正确的是（ ） A．尿素是由4种元素组成的混合物 B．尿素是由CO(NH2)2分子构成的 C．尿素中氧、氮的质量之比为1∶2 D．尿素中碳、氢元素的质量比为6∶1 7．将下列化肥按要求分类：①氯化钾，②硝酸钾，③磷酸铵，④硝酸铵，⑤氨水，⑥硫酸钾，⑦尿素，⑧碳酸氢铵，⑨过磷酸钙，⑩磷矿粉。（填序号） 8．经测定某硝酸铵样品中含氮量为34.2%，样品中杂质不含氮，试计算该样品中硝酸铵的纯度为？ 作业：课本85页习题1、5题。 导入方法： 化学知识源于社会生活，学好化学知识服务于生活。民以食为天，食物最初来源于粮食，保证粮食增产增收重要途径得施肥，有了化学知识作基础，人们就可以用空气、水、矿物质为原料制造出化学肥料。本节课就来了解常用的化肥和农药。 自学新知： 指导学生自学课本79-82页第一部分的内容，然后填写学案中的空格； 合作探究： 1、鼓励学生踊跃发言； 2、辩证地看待：有利的是确保粮食增产增收，减少病虫害；不利的是大量使用化肥农药间接伤害人体健康； 展示纠错：鼓励小组同学大胆发言，踊跃说出自己的看法和发现； 本课小结：引导学生说出自己的学习收获，给予连接成知识体系； 当堂检测： 1、D 2、A 3、C 4、B 5、B 6、B 7、（1）④⑤⑦⑧ （2）⑨⑩ （3）①⑥ （4）②③ 8、设所测定的硝酸铵样品的质量为M，则样品中氮元素的质量就是34.2