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博士研究生培养方案 博士研究生培养方案 PAGE \* MERGEFORMAT 2 PAGE \* MERGEFORMAT 1 自动化科学与电气工程学院 电机与电器（080801） 博士研究生培养方案 一、适用学科 电机与电器（080801） 二、培养目标 电机与电器博士研究生的培养目标为： 1．坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，具有良好的科研道德和敬业精神。 2．适应科技进步和社会发展的需要，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，熟练掌握一门外语，具有独立从事科学研究的能力，具有良好的综合素质和适应能力。 3．在本学科的理论基础或专门技术上做出创造性的成果。 三、培养方向 1. 电磁场理论及其应用 2. 电机及其控制 3. 电器及其智能化 4. 电力传动及其自动控制系统 5. 飞机电气系统自动化管理与控制 6. 电气系统故障检测与诊断 7. 现代电路理论及其应用 四、培养模式及学习年限 本学科博士研究生根据人才培养和发展需要，主要为一级学科内培养，结合跨学科培养、国际联合培养及校所联合培养等模式。实行导师或联合导师负责制，负责制订研究生个人培养计划、指导科学研究和学位论文。 遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》。本学科直接攻博研究生学制为4年；其它类型博士研究生学制为3年，实行弹性学习年限。 博士研究生实行学分制，在攻读学位期间，要求在申请博士学位论文答辩前，依据培养方案，获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。 鼓励研究生从入学起就开始学位论文相关的研究工作；博士研究生文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间一般不少于1年。 五、知识和能力结构 本学科博士研究生培养方案的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环节两部分构成，如下表所示。知识和能力结构主要体现对研究生业务理论素质、科学及人文素质、实践能力素质、创新意识素质等培养层次，要取得相关学位的研究生必须按培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分。 博士（不含直博）学位知识和能力结构及学分要求 结构 类型 学位理论课程 综合实践环节 公共课 基础及学科 理论课 跨学科课 选修课 学术 交流 学术 报告 文献综述 与开题报告 学分 小计 ≥4 ≥7 ≥2 ≥0 1 1 1 总学分 ≥16（需同时满足各类学分小计和总学分要求） 直接攻读博士学位知识和能力结构及学分要求 结构 类型 学位理论课程 综合实践环节 公共课 基础及学科 理论课 跨学科课 选修课 专业 实验 学术 交流 学术 报告 文献综述 与开题报告 学分 小计 ≥5 ≥17 ≥4 ≥2 ≥3 1 1 1 总学分 ≥38（需同时满足各类学分小计和总学分要求） 六、课程设置及学分要求 博士研究生课程体系分为学位必修课（环节）和学位选修课（环节）。 学位必修课（环节） 学位必修课指获得本学科博士学位所必须修学的课程，包括： 公共必修课：包括思想政治理论、第一外国语、专题课等。 学科必修课：包括校基础理论课、一级学科理论课和专业课。 跨学科课：在导师指导下跨一级学科选必修课。 学位必修环节：专业实验(直博生)、学术交流、学术报告、文献综述与开题报告。 学位选修课 导师根据博士研究生知识背景情况及课题研究需要指定选修公共课、本专业课或跨专业课。第一外国语为非英语（德、日、法等）的博士研究生必须选修英语作为二外，若在硕士研究生学习阶段己修英语二外，可以免修；对缺少本学科硕士或本科层次专业基础的跨学科博士研究生，应在导师指导下将若干门本学科的硕士或本科核心课程作为选修课程，所修课程记录成绩，不计入总学分。 课程设置（见附表） 学分要求 要求研究生在攻读学位期间，依据培养方案，于申请学位论文答辩前获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分。 硕博连读研究生应同时满足学术硕士学位课程的学分要求，对硕士学术报告及硕士开题学分不做要求。 博士研究生可根据导师的安排在2年内（直博生3年内）完成课程学习。 附表1及附表2：学位必修课程/环节设置及学分要求。 七、主要培养环节及基本要求 制定个人培养计划 根据本学科的培养方案，在知识和能力结构及学位论文要求的基础上，由导师或指导小组与研究生本人共同制定博士研究生的个人培养计划。个人培养计划包括课程学习计划和学位论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学后2周内制定，研究生据此计划在网上办理选课手续。博士研究生的学位论文研究计划应在开题报告中详细描述。 研究生个人培养计划确定后不应随意变更。 专业实验 以研究生实践能力和创新意识培养为目的，开展多元化实践活动，提高研究生运用理论知识解决实际问题的能力。研究生根据培养计划、研究兴趣，按照知识和能力结构中的规定，选择完成不少于3学分的专业实验课程或实践项目，由实践