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四年级音乐上册《牧歌》《故乡是北京》教案
四年级音乐上册《牧歌》《故乡是北京》教案
教学目标: 1聆听小提琴独奏《牧歌》,了解蒙古族民歌悠扬宽广的旋律特点,感受小提琴的音色美与丰富的表现力。 2聆听《故乡是北京》,感受戏歌中的京腔京韵,了解戏歌的基本知识。 重难点:小提琴的音色与表现力,戏歌的基本常识 教学过程 一,《牧歌》简要介绍 这是一首根据内蒙古民歌《牧歌》改编的小提琴曲,曲调悠扬宽广,具有典型的蒙古族长调的特征。 二,请学生随琴声跟老师用“呣”哼唱歌曲,谈谈感受。(曲调悠扬婉转,抒情宽广,速度缓慢) 三,熟悉主题,感受音乐上下乐句的特点。 四,初听小提琴曲《牧歌》 设问: 1乐曲主题旋律共出现了几次? 2这首乐曲的演奏乐器是什么?它的音色给你什么感觉? 五,讨论交流:乐曲主题旋律共出现了3次。讨论第二个问题时,教师可根据学生的发言介绍小提琴,并借助插 图了解 小提琴的基本知识。 六,复听乐曲,要求引导学生说说每一次主题表现的情景,你能想象出的场景等。 七,初听《故乡是北京》 设问: 1说说这首歌曲给你的感受是什么? 2它和我们平时听的歌曲有什么不同? 八,简单介绍戏歌: 戏歌是把戏曲唱腔和歌曲结合起来的一种艺术形式。歌词是反映当代人的生活内容的,而曲调是采用了一些中国戏曲 唱腔的旋律。它既有中国的戏曲元素又有现代的歌曲元素,具有浓郁的民族风格和文化特色,听起来别有风味。 九,复听歌曲,讨论作品与本主题的联系。 设问: 1这首歌曲汲取了中国哪个戏曲唱腔的元素? 2为什么主人翁到过许多名城,“静静地想一想,我还是最爱我的北京”? 3歌曲是怎样表达对家乡的爱? 十,小结:在外乡的游子,无论走到哪里,最爱的还是自己的家乡。
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