《生命活动的主要承担者》教学设计.doc

《生命活动的主要承担者》教学设计 高中生物人教2003课标版必修1　分子与细胞第2节 南漳县第二中学 熊华 1教学目标 HYPERLINK http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff808081577a827e01577a9f053f09d1t=2 \l ## 1、知识目标与技能 ①、氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程 ②、蛋白质的结构和功能 2、过程与方法 ①、讨论例举氨基酸、蛋白质的功能,训练学生理论联系实际的能力,培养学生主体意识,主动参与意识; ②、通过发挥媒体的直观功效,培养学生的观察、探究能力,训练学生的归纳和比较能力; 3、情感、态度、价值观 ①、认同蛋白质是生命活动的主意承担者 ②、关注蛋白质研究的新进展 2学情与教法 HYPERLINK http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff808081577a827e01577a9f053f09d1t=2 \l ## 本节课内容比较抽象,为避免学生产生枯燥、无味的感觉,要更加充分调动学生的积极性、主动性,让学生主动探索。教师应该注意从以下三个方面去调动学生的积极主动性:一、注意将课本中的知识与日常生活的内容紧密联系,尽可能从生活中选取学生熟悉的事例来调动学生的学习兴趣;二、事先布置生物学习小组成员搜集部分食品的成分说明书、必需氨基酸功能表,以提高学生的积极性和理解力;三、在教学过程中设置一些实践性、趣味性的问题,和学生一起分析讨论,增强师生互动。 3重点难点 HYPERLINK http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff808081577a827e01577a9f053f09d1t=2 \l ## 教学重点 (1)氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。 (2)蛋白质的结构和功能。 教学难点 ?(1)氨基酸形成蛋白质的过程。 (2)蛋白质的结构多样性的原因。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】生活中蛋白质摄入不足引起的疾病 活动2【讲授】出示课题及内容 HYPERLINK http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff808081577a827e01577a9f053f09d1t=2 \l ## ? 活动3【活动】提出问题 HYPERLINK http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff808081577a827e01577a9f053f09d1t=2 \l ## 活动4【讲授】知识点分析 HYPERLINK http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff808081577a827e01577a9f053f09d1t=2 \l ## ? 活动5【练习】判断：下列哪些是组成蛋白质的氨基酸？ HYPERLINK http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff808081577a827e01577a9f053f09d1t=2 \l ## ? 活动6【讲授】知识点归纳 HYPERLINK http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff808081577a827e01577a9f053f09d1t=2 \l ## ? 活动7【活动】提出问题 HYPERLINK http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff808081577a827e01577a9f053f09d1t=2 \l ## ? 活动8【讲授】知识汇总与归纳 HYPERLINK http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff808081577a827e01577a9f053f09d1t=2 \l ## ? 活动9【练习】课堂练习 HYPERLINK http://1/portal/redesign/index/index.jsp?sdResIdCaseId=ff808081577a827e01577a9f053f09d1t=2 \l ## ? 活动10【讲授】知识归纳 HYPERLINK http://1/portal/redesign/index/index.jsp?