达龙数字化校园教育行业解决方案建议书.doc

 [键入文字] [键入文字] 上海达龙信息科技有限公司 上海达龙信息科技有限公司 二〇一三年十二月 达龙数字化校园 达龙数字化校园解决方案建议书V1.0 目 录 TOC \o 1-3 \u 1 数字化校园背景 PAGEREF _Toc \h 4 2 校园数字化现状与分析 PAGEREF _Toc \h 5 2-1 传统数字化校园现状 PAGEREF _Toc \h 5 2-1-1 传统PC机现状 PAGEREF _Toc \h 5 2-1-2 桌面应用现状 PAGEREF _Toc \h 5 2-2 数字化校园建设需求分析 PAGEREF _Toc \h 6 2-3 数字化校园优化方案—校园云解决方案 PAGEREF _Toc \h 7 3 达龙数字化校园解决方案 PAGEREF _Toc \h 9 3-1 校园云解决方案概况 PAGEREF _Toc \h 9 3-2 校园云方案拓扑及概述 PAGEREF _Toc \h 10 3-3 方案功能模块组成及说明 PAGEREF _Toc \h 10 3-3-1 达龙桌面云平台 PAGEREF _Toc \h 10 3-3-2 达龙云终端 PAGEREF _Toc \h 13 4 校园云方案应用场景建设方案 PAGEREF _Toc \h 14 4-1 云数据中心解决方案 PAGEREF _Toc \h 14 4-1-1 数据中心建设需求 PAGEREF _Toc \h 14 4-1-2 数据中心整体规划 PAGEREF _Toc \h 16 4-1-3 方案组件与推荐 PAGEREF _Toc \h 16 4-2 教师办公解决方案 PAGEREF _Toc \h 17 4-2-1 教师办公桌面现状 PAGEREF _Toc \h 17 4-2-2 教师办公桌面建设 PAGEREF _Toc \h 17 4-2-3 方案组件与推荐 PAGEREF _Toc \h 18 4-2-4 解决方案优势 PAGEREF _Toc \h 19 4-3 电脑教室解决方案 PAGEREF _Toc \h 19 4-3-1 电脑教室需求 PAGEREF _Toc \h 19 4-3-1 电脑教室建设方案 PAGEREF _Toc \h 20 4-4 多媒体教室解决方案（班班通） PAGEREF _Toc \h 21 4-4-1 多媒体教室建设需求 PAGEREF _Toc \h 21 4-4-2 多媒体教室建设方案架构 PAGEREF _Toc \h 23 4-5 远程移动办公解决方案 PAGEREF _Toc \h 24 4-6 电子阅览室解决方案 PAGEREF _Toc \h 24 4-6-1 图书阅览室需求分析 PAGEREF _Toc \h 24 4-6-2 图书阅览室云终端桌面云解决方案 PAGEREF _Toc \h 25 5 数字化校园云解决方案收益 PAGEREF _Toc \h 28 5-1 校园云桌面设备的最佳选择 PAGEREF _Toc \h 28 5-2 整体解决方案收益 PAGEREF _Toc \h 29 6 数字化校园云解决方案配置 PAGEREF _Toc \h 31 7 公司介绍 PAGEREF _Toc \h 33 数字化校园背景 近年来，随着互联网和云计算的快速发展，数字化技术正在改变每个人的生活、工作和学习习惯，作为培养新世纪人才的学校，也面临着同样的改变趋势，教育思想、观念、模式、手段等各个方面都面临着深刻的变革，教育部也在教育十二五规划的开篇之年，对教育信息化在普教领域的发展提出了新的纲领规划，于是“数字化校园”的理念就在这种变革中重新进入人们的视野。 目前学校为了适用教育信息化的需要，已具备良好的校园网络环境，基本上每个办公室、多媒体教室、电子阅览室、电脑教室、学生电脑机房等都有网络接口，但是在软件的应用、数据的共享、网络在学校教学作用、网络在学校管理作用等各个方面还没有发挥校园网基础硬件最大的价值。 数字化校园的提法由来已久，传统的数字化校园技术相对单一，学校都是作为“信息孤岛”单独存在，数字化技术只是作为一种教学辅助手段被老师和学生被动的接受，学生和老师以及家长和学校之间普遍缺乏沟通渠道，信息技术并没有有效解决教育资源分布不均，教学手段落后等一系列问题，而基于互联网技术和云计算架构的新型“数字化校园”则重点在于信息技术与教育教学的深度融合、信息化环境促进学生信息素养和实践能力的提高，数字化校园的绿色环保，学生家长和学校之间的有效互动、优质教育资源的方便共享与应用、信息技术与教育教学模式的创新、学生的素质教育和个性化学习等。 因此，新型的数字化校园一般包括：基于云