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黄山实验初中“五好”法治学校创建工作总结
我校始终坚持德育为首,把法制教育作为治校之本,把提高学生法制意识,培养良好行为习惯作为育人之本,在全校开展法制教育宣传活动。活动坚持全方位开展、全员参与、全过程育人的原则,并且将法制教育与养成教育相结合、与特色教育相结合、与家庭教育相结合,使学生不仅增强了法制观念,而且培养了创新精神和实践能力,取得了良好的教育效果。
一、健全机构,加强领导
? 学校成立了法制教育领导小组。法制教育工作领导小组经常召开专题会议,研究学校法制教育工作计划,制定具体措施。
二、营造法制教育氛围,发挥环境育人功能
? 为了营造浓郁的法制教育氛围,学校每周利用国旗下讲话,通过校园广播进行法律、法规知识宣传。我校非常重视师德教育,重视教师队伍的普法教育,组织教师认真学习教师职业道德规范,学习有关教育的政策、法律、法规,参加普法培训学习和考试,提高教师的法律意识和依法施教的水平,人人做德育工作者,个个参与法制教育,使广大教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。
三、采取多种形式,加强法律知识学习
中学生的生理、心理特点,决定了他们缺乏辨别是非能力和自我防范、自我保护意识,及时适时对他们进行法律知识教育是非常必要的。
1.选好学习内容,通过各种政治学习、法律知识讲座,组织教职工对《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规的学习,增强了教职工依法执教、依法治教的自觉性,杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识,增强民主参与、民主监督意识。提高了法制教育的实际效果。
2.充分发挥课堂教学主渠道的作用,把法制教育渗透于各科教学中,通过教学,向学生普及有关的法律基本常识,培养学生的爱国意识,交通安全意识,环境保护意识,自我保护意识,以及分辨是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德。
3.请法制副校长进校,我们经常请法制副校长来学校指导法制教育工作,使学生深受教育。
4.利用板报,广泛宣传法律知识? 通过活动,教育学生懂法、守法。
四、开展灵活有效的教育活动,增强学生法律意识
1.法制教育与养成教育相结合
养成教育是法制教育的基础,抓好以行为习惯为核心的养成教育是学校德育工作的基础工程。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是规范学生行为的最好教材。我们继续完善一日常规检查制度,利用各种评比使遵章守纪深入人心。从根本上解决学生漠视纪律、不守规章的行为。
2.法制教育与家庭教育相结合
为使家庭教育与学校教育形成合力,我们通过家长学校,以作业形式要求家长与孩子共同学习学校的有关规章制度,共同提高,并以家庭会议的形式与孩子一起对照《中学生日常行为规范》查找不足,对照有关法律法规查找家庭成员认识及行为上的不足。
学校开展开放周、 校长接待日、家长会活动,共商对孩子进行法制教育的良策,在活动中,使广大家长达成了教育孩子知法、懂法、学法、用法的共识。?
五、强化宣传教育,全面树立安全意识
我校安全工作的重点是及时消除隐患,防患于未然。因此,我校创建安全学校工作重点之一便是加强全校师生的安全教育,强化安全意识。首先必须消除思想“隐患”,克服“凑合、侥幸、麻痹、粗疏”的心理;其次严格执行活动实施方案,认真制订安全措施,排查安全隐患,及时进行整改,杜绝安全事故的发生。在安全问题上落实“四不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。为使通过宣传,形成人人自觉参与安全管理的良好局面,学校利用校园广播、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全”的浓厚氛围。在强化师生安全意识的同时,学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。学校社会相配合,集中力量整顿校园及周边治安,开展维护校园及周边秩序的专项整治活动。全体教师认真学习安全工作文件,进一步提高了全体教师的安全意识。
1.将安全教育纳入学校课程
在灌输预防伤害知识、传授预防伤害技能方面,学校开设安全教育课程,严格执行安全教育课时,分别在初中一年级、二年级开设安全教育课程,每个学段授课10课时, 也使每个学段的学生在起始学期就能接受系统的安全常识学习,充分体现了安全教育的阶段性、层次性。
2.健全各种安全制度,加强安全管理。
(1)日常岗位安全操作制度。学校经过多年的实践积累,不断地修订完善,现已形成了的日常岗位安全操作制度有:校园安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保卫制度、体育课安全制度、课间操制度、课间活动制度、重大集体活动报批与安全保
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