全国高校计算机等级考试广西二级VB考试大纲和模拟试卷.doc

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全国高校计算机等级考试广西二级VB考试大纲和模拟试卷

PAGE PAGE 13 全国高校计算机等级考试 (广西考区)二级考试大纲 考试科目: 《Visual Basic.NET程序设计》 (2009年8月修订) 考试对象: 本考试的对象为广西普通高校(包括本科、专科和高职)非计算机专业的学生。 基本要求: 1. 理解程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念。 2. 掌握VB.NET程序设计的基本方法,包括数据类型的设置,基本语句、模块化程序设计、常用算法的应用,界面设计、面向对象程序设计的应用等。 3. 具有综合应用VB.NET知识解决简单实际问题的能力。 考试范围: 一、VB.NET 基本知识 1. VB.NET概述:NET框架、Visual Studio.NET特点。 2. 面向对象程序设计的基本概念:对象的概念及对象的属性、事件和方法。 3. 程序的书写格式:变量/常量/运算符等构成规则,源程序的书写规则与风格。 4. VB.NET语言程序设计步骤:VB.NET 集成开发环境的使用,程序的编辑/编译/调试/运行。 二、VB.NET 基本语言 1.数据类型与变量 (1)数据类型:标准数据类型、结构类型。 (2)变量与常量:各种类型变量和常量的声明,变量的初始化。 (3)变量的作用域和生存期:块级变量、过程级变量、模块级变量、全局变量,静态变量概念和使用。 2.运算符和表达式 (1)运算符:运算符种类、功能、优先级。 (2)算术运算:算术运算规则。 (3)字符运算: 与 + 的区别。 (4)关系和逻辑运算:关系运算规则,逻辑运算规则。 (5)表达式:表达式组成规则、各类表达式 、各类型数据混合运算中求值顺序、 表达式运算中不同数据类型的转换、基本运算执行顺序、表达式结果类型。 3. 语句 (1)基本语句及顺序结构语句:赋值语句,复合赋值语句,InputBox、MsgBox函数。 (2)选择结构语句:描述条件和情况的 If 、Select 语句、选择语句的嵌套。 (3)循环结构语句:描述循环执行的 Do-Loop ,For 语句、循环语句嵌套。 (4) 转移语句:改变程序流程执行次序的 Goto,Exit 语句。 4. 数组 (1) 一维数组:一维数组声明、初始化、引用。 (2) 二维数组:二维数组声明、初始化、引用。 (3) 重定义数组:重定义数组的大小,Preserve关键字的使用。 (4) 结构数据类型:结构数据类型的定义,结构数组及应用。 5. 函数和过程 (1)常用内部函数:名称空间及使用,函数分类和调用方法,常用数学、常用字符串操作函数等的使用,对Rnd 、Shell等函数要熟练使用。 (2)子过程和函数过程:子过程和函数过程定义方法,子过程函数过程的调用。 (3)参数传递:传值与传址, 数组参数传递。 三、常用控件与窗体 1. 控件 (1)常用控件:标签、文本框、命令按钮、单选按钮、复选框、框架、滚动条、列表框、组合框、定时器和通用对话框的主要属性、方法和事件。 (2) 高级事件过程:鼠标器、键盘事件。 2. 窗体和多重窗体:窗体主要属性、方法和事件,多重窗体使用,窗体间数据传递。 3. 菜单设计:下拉菜单,弹出菜单。 四、文件操作 1. 文件访问:顺序文件的建立和存取,随机文件的建立和存取,二进制文件的建立和存取。 2. 文件操作语句:常用文件操作语句和函数。 五、面向对象程序设计 1. 类和对象:类的定义(属性、方法和事件的定义),对象及其成员的访问,构造函数。 2. 继承和派生:基类和派生类,重载和重写。 六、常用算法 1. 排序和查找:选择法、冒泡法、顺序查找。 2. 若干初等数学问题:求最值、均值、公约数等。 3. 常见字符处理等。 七、数据库 1.数据库连接与访问 2.SQL操作 考试方式、考试时间和成绩评定 考试方式为笔试,闭卷考试。考试时间120分钟。考试成绩满分为100分,达到或超过60分为考试合格,其中达到或超过85分为优秀。 说明与建议 1.建议学时:72-96学时(其中上机操作不少于36学时)。 2.参考教材: 《Visual Basic.NET程序设计教程》(龚沛曾、杨志强、陆慰民,高等教育出版社, 2005年7月)。 《Visual Basic.NET实验指导与测试》(龚沛曾、杨志强、陆慰民,高等教育出版社, 2005年7月)。 全国高校计算机等级考试 (广西考区)二级VB.NET试题样卷 年 月 日 闭卷考试 考试时间:120分钟 考试类别:[2] 考生注意: ①本试卷包括第一卷和第二卷,考试时间共120分钟。②第一卷全部为选择题,每题下都有四个备选答案, 但只有一个是正确的或是最佳的答案。第一卷答案必须填涂在标准化答题卡上,标记在试题卷上的答案一律无效。每题只能填涂一个答案,多涂本题无效。本次考试类别为[2],

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