八上第五单元第一节生活中的法律保护.ppt

1.我们的生活中享有哪些权利 1、被抚养权 2、爱教育权 3、人身安全权 4、姓名权 5、肖像权 6、隐私权 7、继承权 8、人身自由权 9、劳动权 10、名誉权 11荣誉权 12、…… 我们的权利是广泛的，除法律规定不能做的（危害他人、社会、及自己的行为）外，我们都可拥有。 2.材料一 吃完晚饭后。汪青坐在书桌前，却怎么也安不下心 来做作业，几天前，有人在宿舍楼的一楼开了一家夜市，声音嘈杂，油烟熏天，凌晨两三点还在营业，严重影响了居民的休息的生活，汪青也深受其害。材料二 杨依已经两天没来上课了，同学们对此议论纷纷，前几天他在校外的小饭店吃了不卫生的饭菜，当晚就住进了医院，现在还没有完全恢复。材料三 一天，在放学回家的路上，王洁遇到两个比他产高大得多的青年，其中一个用刀顶住他的腰，另一个强行把他的口袋里的零用钱全部抢走，并威胁：“明天要带100元钱来，否则你要小心点。”问：你认为他们可以怎样利用法律维护自己的权利？ ①汪青可向环保部门投诉； ②杨依可向食品安全部门投诉； ③王洁可即时报告父母、老师，或报警。 3.材料一 据调查，农村未成年人会经常或偶尔被父母殴打、体罚。材料二 一天，在放学回家的路上，王洁遇到两个比他产高大得多的青年，其中一个用刀顶住他的腰，另一个强行把他的口袋里的零用钱全部抢走，并威胁：“明天要带100元钱来，否则你要小心点。” 材料三 一少年团伙抢劫他人多达二十多次，还将一小学生打成重伤，被起诉到法院，在庭审中法官问及他们为什么要抢劫时，他们却说这一切只是为了好玩，源于打赌 ，看谁的胆子大。 （1）材料一和材料二共同说明了什么？ 未成年人合法权益受到侵害的事件时有发生。 材料三说明了什么？ 部分未成年人法律意识淡薄。 材料二和材料三共同说明了什么？ 部分未成年人辨别是非能力不强 (2)你能从（1）问中得出什么结论？ 未成年人的健康成长需要法律的特殊保护 （3）你认为要保障未成年人的身心健康，预防未成年人犯罪，应在哪些方面对未成年人进行保护？ 必须在：家庭、学校、社会等方面进行保护。 三、练习、巩固 1.《未成年人保护法》的重新修订说明（ ） ①党和国家重视对未成年人的保护 ②《未成年人法》是保护未成年人健康成长的惟一专门法律 ③未成年人的法律意识特别强 ④未成年人健康成长需要法律的特殊保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2.未成年人的合法权益容易受到非法侵害，这是因为未成年人（ ） ①社会经验相对不足 ②经济实力不强大 ③辨别是非能力不强 ④自我保护能力较弱 A①②③④ B②③④ C①②③ D①③④ 3.保护未成年人的专门法律有（ ）①未成年人保护法 ②义务教育法 ③预防未成年人犯罪法 ④宪法A①②③ B②③④ C①② D①③ 4.未成年人的健康成长为什么需要法律给予特殊保护？ 因为： ①未成年人合法权益受到侵害的事件时有发生； ②未成年人社会经验相对不足，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱； ③未成年人本身的违法犯罪已经成为一个较为严重的社会问题。 5.初三学生张某眼见父亲交往的朋友个个穿金挂银，便不再满足父亲给他买的衣服和零花钱。于是就偷盗同学、邻居的少量财物，还参加赌博。后来结识了社会上的一些不良青年，便无心学习，每门功课都不及格。而且经常夜不归宿，抽烟、喝酒。一天趁家中无人偷走了现金200元，召集自己的哥们下馆子吃喝，泡网吧。后被公安机关拘留，但是他不思悔改。后来因为与小兄弟们持刀抢劫小学生钱物被判处5年有期徒刑。请问：从张某的人生经历中你得到什么启示？ ①我们要养成勤俭节约的好习惯，理智消费； ②要增强法制观念，依法自律； ③要谨慎交友，不和不良少年交往； ④要增强自我保护的意识，提高自我保护的能力； ⑤要正确对待学校和家长的教育。 本节主要知识 1、每个人都离不开法律，我们的生活与法律息息相关。 2法律是保护公民的合法权利，侵害公民正当权利的行为都将 法律的严惩；当公民的侵害时，有权应依法维护自己的正当权利。 3.青少年需要法律给予特殊保护，因为： ①未成年人在生活中受到公害的事情时有发生； ②未成年人的社会经验相对缺乏，辨别是非、自我保护的能力不强，合法权利受到侵害时往往还意识不到。 4.为了保障青少年的身心健康，预防未成年人犯罪，家庭、学校、社会必须对他们予以特殊保护。 5.专门保护未成年人的法律有：①未成年人保护法 ②预防未成年