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“自然发展”视域下的学前美术教学探索学科教学·美术专业论文
独 创 声 明
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学位论文作者签名: 导师签字:
签字日期: 年 月 日 签字日期: 年 月 日
目 录
中文摘要......................................................................................................................................... I
ABSTRACT ................................................................................................................................ III
绪 论........................................................................................................................................... 1
一、论文选题缘由 ..................................................................................................................... 1
二、国内外对该课题研究现状和发展趋势 ............................................................................. 1
三、论文研究的构思和创新 ..................................................................................................... 2
第一章 对“自然发展”教育理论的理解................................................................................... 4
一、“自然发展”—以人为本的教育理论 ............................................................................. 4
(一)西方自然主义教育思想——以人为本的教育 .......................................................... 4
(二)自然主义教育思想对中国现代教育的影响 .............................................................. 8
二、“自然发展”——以人为本的新课程标准教育理念........................................................ 10
第二章“自然发展”视域下我国学前美术教学问题分析 ...................................................... 12
一、 幼儿美术教学的问题所在.............................................................................................. 12
(一)幼儿美术的特点 ........................................................................................................ 12
(二)我国幼儿美术教学的现状与问题分析 ............
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