【2016年新锐设计师培育工作计画】.PDFVIP

【2016 年新銳設計師培育工作計畫】 一、計畫緣起 本計畫是由經濟部技術處指導，工研院 產業服務中心－感性設計技術部負責辦 理；今年度新銳設計師培育工作坊，將集結跨領域的交流 。在課程的規畫上，從 以 人為本的角度 ，扣連產品開發及設計，發展出符合市場性、技術力及可操作性的產 品設計改造做為出發 。因此，將邀約資深實務工作者透過經驗分享與 「做中學」方 式 ，帶領學員從不同面向的觀察 ，去「發現」生活中遭遇的問題， 並透過設計思考 角度 去「解決」這些難題，在這個思考與不斷辯證的過程中，學員能有效地發展出 符合使用者需求的概念性商品。 為了能夠促使更多具備感性設計思維的設計師走入產業，本部曾在 104 年舉辦 新銳設計師養成工作坊，匯集獲得國內外設計大獎之大專院校學生，於 經濟部中創 園區進行五天四夜之感性設計之培訓，透過此一新銳設計師的養成計畫， 希望本中 新能 成為感性設計的傳遞起點，培育出能具體 協助產業的 產品創新及加值能力的感 性設計師 。而今年度 ，將改以與設計服務業或設計連結之工程師 、設計師及市場行 銷等三類人才為主要對象，導入感性設計系統化核心技術，讓受訓之學員實際 進行 更多操作 ，並回饋於自身產業 。 二、計畫目標 本計畫目標 共有四項 ，包括： 1. 連結中台灣產業，培訓感性設計人才 本工作坊開放專精技術力（資工、機械、金屬加工、工具機，及相關零組件技 術）、洞察用戶需求轉換（設計、心理及社會科學背景）、商業模式（行銷、市場、 財務）等三類型人才參與，旨在透過跨領域的思考與溝通交流，培育出符合中台灣 產業需要的「T型人才」。 2. 建構從己身的觀察「發現」，到善用設計思考「解決」問題的動態過程 課程規劃將以使用者經驗做 為出發，透過學員對自己或使用者周遭生活經驗及 觀察，用設計思考及各項研究方法 來解決既有的產品問題。也就是說， 透過課程可 以讓修正後的產品樣態不但能符合貼近市場的需求，其腦力激盪的過程中 ，也因跨 領域的專才參與，能以更通盤面向去思考 產品的設計 。此外，參與的 學員也可依據 課程所學，對 產品驗證方法加以運用並付諸實踐，預計能有效減短未來在產品開發 的時程上 。 1 3. 透過課程的「做中學」，有效整合專業領域的分工 本次工作坊預計邀約對象將由不同專業領域而組成，涵蓋範圍包括：擁有產業 技術、資訊通訊背景、設計、行銷領域等之專才或實務經驗豐富者。過去坊間的設 計工作坊多著重於設計力面向，顯少關注在實際運作的跨領域分工與整合時，可能 遭遇的問題討論；因此，透過本工作坊的課程設計，不論是從初期的觀察及預測市 場的能力、乃至展開解決問題的設計構想，再到開發原型的過程中，透過「做中學」 機制，學員可以得到更多的分享與回饋 。 另一方面，感性設計技術部 建置的設備，如無標籤動作擷取系統、眼動儀、壓 力量測系統、3D快速成型機等設備儀器，均是感性產品開發與驗證的重要工具，本 工作坊也將適時搭配部分設備輔助產品開發生產的課程，與理論課程同步進行，讓 設計者應用設備找尋既有 產品升級改良的方案。 4. 從培訓新銳設計師的工作坊中，具體產製出符合使用者需求的概念性產品雛型 在課程的安排與設計上，目的即在於透過感性設計技術， 教導學員操作 一套理 性的設計研究方法，用以掌握目標消費族群、探索消費者感性需求，同時培養學員 實務應用的能力，促使能以 需求端作為出發，從使用者導向到生產製程全盤的考 量， 產製出比既有品更符合使用者高感性評價之產品 。 三、計畫內容 （一）時間規劃：第一階段，預計5月27日 星期五( ) 、5月28日 星期六( ) 第二階段 ，預計6月24日 星期五( ) 、6月25日 星期六( ) 第三階段 ，預計7月 15日 星期五( ) 、7月 16日 星期六( ) （二）活動地點：經濟部中台灣創新園區 （南投縣南投市文獻路號2 ）。 （三）學員徵選：總共預計招收 15-20名，歡迎中台灣相關產業或個人工作者報名 參加。甄選條件如下：