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学习目标 1、了解作者生平;理解词义、关键句子的表面意思和深刻底蕴,品味词的艺术美,提高欣赏品位和审美情趣。 2、反复诵读,体会作者内心的真情实感,拓宽积累的知识面。 3、感受作者乐观旷达的情怀美,学会善于在逆境中调整自己的心态。 水 调 歌 头 苏 轼(公元1037--公元1101年) 字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋时 期著名的文学家、书画家。我国“唐宋八大家”之一,“豪放”派词人。 与父亲苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。诗文有《东坡文集》等。 因直谏得罪王安石,遂被贬黄州,曾写下《记承天寺夜游》,41岁时又被贬山东,中秋夜写下《水调歌头》,怀念七年未见的弟弟。 读准字音 宫阙( ) 琼楼玉宇( ) 朱阁( )绮户( )不胜寒( ) 婵娟( ) 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 明月几时有,把酒问青天。 ——皎洁的明月何时出现?我端起酒杯询问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 ——不知道月宫中的宫殿,今晚该是哪一年? 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。 ——我想驾着长风回到天上,但又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。 起舞弄清影,何似在人间。 ——月下起舞,清影随人,清冷的月宫哪比得上人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。 ——月光转过朱红色楼阁,贴近雕花的窗户,照着离人不能成眠。 不应有恨,何事长向别时圆。 ——月亮对人不应该有什么怨恨,为什么总是在别离时又亮又圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ——人间有离别的痛苦、团聚的欢欣,月亮也会有阴藏晴出,团圆残缺。这些事自古以来难得圆全。 但愿人长久,千里共婵娟。 ——但愿我们岁岁平安,远隔千里,共对这明月互相祝福。 8.简析“转朱阁,低椅户,照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。(2分) 答: 8.“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深沉;“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。 ②(2分)说说你对“但愿人长久,千里共婵娟”一句的理解。 ②惟愿(兄弟)彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。(大意相同即可,2分) (1) 对“但愿人长久,千里共婵娟”一句进行赏析 表明情意的相通不受时空阻隔,这是对一切经受离别之苦的人们的祝福) ; 表达了对亲人的美好祝愿和作者乐观旷达的情怀 找出词中体现作者旷达胸襟而又有哲理的句子,并简析其含义。表达了作者什么样的胸怀?此诗句蕴含什么哲理? 示例:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 含义:世界上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,也必然有离别;这正如月亮有圆有缺一样,都是自然的规律。 这诗句表现了词人旷达的胸怀。它说明离别等令人伤心、无奈的事总是难免的,世事往往有缺憾的道理。 7、自古以来这首词都被认为是中秋词中最著名的一首,读了全词以后,你能说说这首词为什么千百年来脍炙人口吗? (1)全词表现了作者旷达的胸襟和乐观的情致。 (2)这首词仿佛是与明月对话,在对话中探讨着人生的意义。既有理趣,又有情趣,耐人寻味。 (3)全词以美丽的想像,明睿的哲理,创造出幽深高远的艺术境界,具有强烈的艺术感染力。 ? 2012年四川省眉山市(4分) (1)词的上片诗人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”,一个是 ___ 、一个是 _____ 。(2分) (1)又恐 何似 (2)指出下面词语或句子所表达的情感。(2) ①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感: ①不能和亲人团聚的惆怅(或:抑郁、悲伤、痛苦之情;或:希望和亲人团聚的愿望) ②“但愿人长久,千里共婵娟”表达的情感: ②对亲人的美好祝愿;乐观旷达的情怀(只要答对一点即可) 练 习 请在《水调歌头》中找出: ●
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