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浅谈高职院校教学改革下图书馆采访工作探索 　　【摘要】高职院校随着社会的发展而不断进行教学改革，图书馆作为整个学院教学与科研的资源后盾，其核心图书采访工作尤为重要。在教学改革的契机下，本文从建立质量体系、采购合理化、设置学科馆员以及强化专业图书采访策略等方面对图书采访工作进行了探讨。 　　【关键词】高职院校；教学改革；图书采访质量体系；专业图书采访策略 　　 　　一所高校的核心是教学，而作为对教学起着关键性辅助作用的图书馆，采访工作就是其核心。教学的改革促进了图书馆的发展，带动了图书馆核心采访工作的进一步加强。 　　一、教学改革促进图书馆采访工作建立质量体系化 　　我国高职院校的图书馆前身多由各类中等专业类学校的图书室转变而来，不论在馆舍规模、系统管理、采编能力、服务准则等方面皆停留在传统的简单模式中，没有一套合理、完善的质量体系作为整体指导方针。进而作为图书馆心脏职能的采访工作也只能任由采访人员根据经验采购图书，所采图书有多少能为学院教学与科研服务则不得而知。而在高等教育不断发展前进的过程中，高职院校也在不停探索教学改革，充分发挥职业类学院的专长――新方法、高质量、精专业、校企互动等，不断完善理论教育与实践操作的结合，促进实践教育与人才培养的改革创新。在教学改革的引领下，图书馆作为学院教学与科研的服务中心，完善了质量方针，各项职能都实行了量化管理。采访工作由此也建立质量体系，各种采选列出了详尽的质量指标；例如对出版社、图书经销商的资质评价细化甄选准则，根据学科设置的变化随时更新采购计划并建立采访质量评价体系，完善图书采购招投标标准，开发多渠道的采购途径，设置学科馆员建立与教学部门的互动合作；逐步使图书馆的核心采访工作有依有据，步入量化管理。 　　二、教学改革下重点学科的设置促进图书采购合理化 　　加强重点学科建设是高校教学改革，实现教育层次跨越的重要措施。重点学科建设是高职院校的核心任务，是学校教学水平和科研实力的具体体现。图书馆的馆藏资源是高职院校的学科建设中不可或缺的一部分，采编部又是图书馆工作的第一站，主要负责文献资源建设，即纸质文献的采访、组织、编目与整理，其工作质量的高低直接关系到图书馆藏书建设的质量与数量，关系到能否有效满足读者的信息需求，关系到学院的教学和科研。作为图书馆核心部门，文献采访工作除了每年必须的图书资料采购之外，更应要兼顾馆藏的特色建设和新增专业、重点专业、普通专业之间的比例关系，制定详实的图书采访计划，还要紧密配合学院的专业设置，计划专业馆藏文献的采购。因而建设一个符合学院重点学科实际需求的文献资源保障系统非常必要。即在我院重点的水上专业范围内，应用、研究和参考文献资料的收藏尽可能的完备，要对重点专业馆藏典籍的主要文献和最新文献资源进行全面系统地分析、判断和归纳，形成重点学科文献的综述等；做到可以支持学科教师、科研人员进行一定深度的教学辅导和专题科学研究。 　　三、教学改革下图书馆设置专业学科馆员的必要性 　　近年来，我国高等教育事业飞速发展，高职院校随着办学规模的增强也扩大了招生的规模。我校在扩大规模、教学改革和示范学院评估的几重契机下，图书经费有所增长，管内也采取了诸如减少复本、减少外文原版书刊的订购等措施，力求在有限的经费支持下将图书馆的馆藏资源做到最好。但种种方法仍然满足不了教学科研和读者对书刊文献日益增长的需求。尤其是重点学科，各种书籍、期刊、参考资料、考级习册品种少而数量多，致使采购人员工作起来顾此失彼，很难满足师生对文献信息资源的需求。读者对图书馆资源没有利用之心，致使图书馆徒有空壳，服务职能陷入被动的局面。 　　众所周知，图书馆里的工作人员背景专业各种各样，有图情专业的，有英语专业的，有中文专业的，还有计算机专业及其他各类专业。虽然图书馆工作需要各种类型人才以全面发挥对各个专业的师生服务，但这些专业人员却并不能掌握学院重点学科的专业走向，他们不知道重点学科在教学时需要哪些参考资料，不清楚课题研究需要哪些行业最新信息。据不完全统计，高职院校图书馆的图书采访人员多数年龄偏大、学历偏低、专业知识结构缺乏，在采访工作中多凭过往的经验、个人能力和水平来判断读者需求，同时又受自身的学科背景和综合素质等方面的限制，不可能胜任对所有专业资源的选择，尤其是本院重点学科；如此必然给采访工作带来偏差，从而不能更好地满足教学和科研的需要。因此，设置专业学科馆员并从事采访工作是图书馆加强服务与发展的必然趋势。 　　我院以江、海航运专业为重点，图书馆就应招选航运类专业背景的人员或者曾经从事过航运工作的人员来担当图书采访员之一，主要负责与重点专业如航海系、轮机系、港行系的教师，科研项目的教授们建立学科联系，通过填写调查表定期了解他们的教学进展，科研动态，发布书刊最新目录掌握第一手的需求