一年级第二单元测试卷 人教版小学语文一年级上册 第二单元 汉语拼音《an en in un ün》教学设计.doc

一年级第二单元测试卷 人教版小学语文一年级上册 第二单元 汉语拼音《an en in un ün》教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下“人教版小学语文一年级上册 第二单元 汉语拼音《an en in un ün》教学设计”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 人教版小学语文一年级上册 第二单元 汉语拼音《an en in un ün》教学设计 总第35——37课时 第二单元 汉语拼音《an en in un ün》教学设计 （共3课时） 教学目标： 1. 学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。 2. 学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。 3. 能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 4. 能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字，并能在一定的语境中使用。 教学重点：学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。 教学难点：掌握en in yun的读音，掌握整体认读音节yuan。 课时安排：3课时 第一课时 课时目标： 1〃学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2〃学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。 3〃学习整体认读音节yuan。 教学重点：声母与an、en组成的音节和整体认读音节。 教学难点：介母是ü的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。 教学过程： 一、复习导入： 我们到目前为止学习了哪些复韵母？能按顺序说说吗？ （ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）。出示整体认读音节ye yue，让学生找出和它们读音相同的复韵母。 今天我们一起来学习新课，再认识几个韵母朋友，请同学们打开书看看。这课课的内容比较多，有信心学好吗？下面我们先来学习前2个韵母及音节。 板书： an en 二、看图学习韵母an、en： （一）学习复韵母an、认识整体认读音节yuan： 1. 看插图说话引出an：图上画着什么？（天安门）领读2遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母an。 （1） 教学an的发音： A、讲解发音要领：把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。 B、教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。 C、看看an是怎么写的：先写a，再写n，团结友爱不分开。学生书空。 (2) an的四声练习：ān（天安门）ǎn（俺家）àn（黑暗） 2. 教学整体认读音节yuan，看图，图上画着什么？ （1） 教学发音，yuan是整体认读音节，板书yuan。教师范读、领读。 （2） yuan的声调标在a上，进行四声练习： yuān（冤家）yuán（原因）yuǎn（遥远）yuàn（庭院）把“圆”的第二声变成第一声，让学生试试。 （3）指名读，教师示范纠正。 （4）师讲：yuan这个整体认读音节较长，可以用分解音节的方法帮助记忆它的形。yuan是由（yu）和（an）组成的。 （5）采取多种形式读，巩固读音。 （二）学习韵母en： 1. 看插图说话：图上画着谁？他在干什么？板书：en 2. 教学en的发音：启发学生用学习an的方法练习en 的发音，提示，先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。 3. 教师领读、指名读、齐读。 4. en的四声练习，声调标在e上。ēn（恩情） èn（摁铃） （三）指导书写an en： 1〃观察an、en 2个韵母，说说占格位置。 2〃教师范写，强调两个字母要写紧凑。学生观察。 3〃学生书写。教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执笔方法。 4〃展示学生书写情况，进行评改。 三、学习声母与an、en组成的音节： 1〃学习声母与an、 en 组成的音节： （1）让学生自己练习拼读：b-an-bān（班） m-en-mén（门） shān（高山）shǎn（闪亮）shàn（扇子） zhēn（打针）zhèn（地震）zhěn（枕头） līn（拎东西）lín（树林）lǐn（凛冽）lìn（吝啬） （2）同桌