四年级语文上册《鸟的天堂》导学案.docVIP

文边小学2014学年四年级上册研学案 3 鸟的天堂 姓名： 学习目标： 1、认识8个生字，会写14个生字，正确读写词语。积累文中的佳句。 2、有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。 3、边度边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。 4、领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。 知识链接：“鸟的天堂”是中国广东省的一个闻名中外的旅游风景区，位于江门市新会区，天马河的 HYPERLINK "/view/18019.htm" \t "_blank" 白鹤、灰麻鹤早出晚归， HYPERLINK "/view/17993.htm" \t "_blank" 灰鹤则夜作昼息，它们相互更替，井然有序，构成了一个蔚为壮观的“鸟的世界”。鸟的天堂又令人称奇的是，这棵神奇的古榕树上栖息着数以万计的各种野生鹭鸟，其中以白鹭和灰鹭最多。白鹭朝出晚归，灰鹭暮出晨归，一早一晚，相互交替，盘旋飞翔，嘎嘎而鸣，非常壮观。 课前预习：初读课文，扫除生字词障碍。 一、自读课文2遍，要求正确、流利。 二、自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形。 生字 音序 音节 部首 除去部首 还剩几划 字典页码 组词2个 灿 烂 竿 茫 桨 规 律 支 株 缝 隙 耀 梢 寂 三、熟读下列词语，理解词意：灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂 课内研学： 一、归纳课文内容，理清课文脉络 1、自由朗读课文，归纳课文内容。 2、默读课文，理清课文脉络 课文可以分成 个部分，分别是： 二、第一次见大榕树 1、自由朗读本部分课文，思考：课文主要描写了大榕树的什么特点？ 2、请用“ ”划出说明榕树大的句子。 3、请用“ ”划出说明榕树美的句子。 4、作者对这棵大榕树流露出什么样的感情？请你找一找。 三、第二次见大榕树 1、朗读课文，想想作者两次见大榕树有什么不同？ 2、将喜欢的句子多读几遍，在小组内交流。 四、再读课文，体会作者描写景物的方法。 1、课文第二部分用了什么描写方法？ 2、课文第三部分用了什么描写方法？ 研学评价：根据表现在相应栏打“√” 评价内容 学习态度 课堂展示 参与讨论 学习效果 自我评价 小组评价