给孩子的诗.ppt

我被“它”吸引 书名 作者 封面 感想：知足 珍惜 包容 感恩 幸福 一、理智调整自己的期望值 客观认识自己，不要夸大了自己的能力 二、 学会知足常乐 正确看待名利、荣辱和得失 三、积极的心态 快乐不是在做喜欢的事，而是喜欢在做的事 四、学会接纳 一个人的快乐不在于他得到的多，而在于他计较的少 你是画框，是窗口 是开满野花的田园 你是呼吸，是床头 是陪伴星星的夜晚 在我和世界之间 你是日历，是罗盘 是暗中滑行的光线 你是履历，是书签 是写在最后的序言 在我和世界之间 你是纱幕，是雾 是映入梦中的灯盏 你是口笛，是无言之歌 是石雕低垂的眼帘 在我和世界之间 你是鸿沟，是池沼 是正在下陷的深渊 你是栅栏，是墙垣 是盾牌上永久的图案 * 《想想别人》 穆罕默德·达维什 当 你 做 早 餐 时 想 想 别 人 ， 别 忘 了 喂 鸽 子 。 当 你 与 人 争 斗 时 想 想 别 人 ， 当你付水费单时想想别人， 想想那些只能从云中饮水的人。 当你回家，回你自己的家时， 想想别人， 还有人没地方睡觉。 当你用隐喻释放自己的时候, 想想别人， 那些丧失说话权利的人。 当你想到那些遥远的人们， 想想你自己，然后说： “我希望自己是黑暗中的蜡烛。” “想想别人”是一种多么简单朴素的行为，但它已经被我们遗忘的太久。于是我们生活的现状是，当你呼吁别人“想想别人”时，自己不仅不会感到踏实、心安，反而会有些难为情，一阵莫名的心虚，甚至招致别人的惶恐不安。想想原因，其实很简单，因为长久以来我们习惯了时时刻刻“想想自己”，为了表现自己的与众不同，能直接说的，要隐喻；能隐喻的，偏要晦涩。 然而，如果有一天，当你面对自己的孩子，自己的学生时，你将怎么对他讲呢？ 所以，不如让“想想别人”也成为一种习惯，尝试着多去想想那些无家可归的人、失去言语的人、从云中饮水的人和那些遥远而又亲近的人。这样你会多出一份感恩、收获一份喜悦，说不定幸福感也跟着提升。 《一束》 北岛 在我和世界之间 你是海湾，是帆 是缆绳忠实的两端 你是喷泉，是风 是童年清脆的呼喊 在我和世界之间 *