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与时俱进 务实创新 规范管理 彰显特色 ——阙庄小学规范办学汇报材料 在党和政府的关怀重视下，我校发展迅速，现有教学班8个，在校学生230名，教职工17名。学校在加强德育工作、提高教学质量、加强队伍建设、改善育人环境、完善学校管理等方面开展了大量工作，取得了明显成绩，推进了素质教育，提高了办学水平。 一、队伍建设 多年来，学校领导班子成员带头贯彻党的教育方针，以课改新思想，新理念管理指导教育教学工作，加强法律法规、课改理论、教育教学和管理业务的学习。以创特色学校为目标，加强自身建设，坚持了每周一的例会制度，坚持民主集中制，在重大问题，特别是涉及教师切身利益问题上充分听取、采纳群众意见；坚持校务公开制度，充分发挥了教师民主管理的作用，有效推进学校工作平稳、有效地开展。教师分工明确，团结协作，工作主动性强，效果良好，深受群众的支持和拥护。 加强教师队伍建设，通过多种方式提高教师的思想道德素质和业务水平。以创建“学习型单位”和行风建设活动为载体，掀起学习和师德建设的热潮。为保证活动的开展，学校拟订了具体计划，组织开展了学习、反思，使教师的师德师风水平，特别是在“爱岗敬业、关心学生、尊重家长”方面上了一个新台阶，体罚和变相体罚学生的现象得到遏制，教师无违法违纪的现象，此项工作受到上级领导的充分肯定。积极派教师参加各级的培训、观摩、学习、比赛活动；认真组织校本培训校本教研工作，基本实现了全体教师教学思想、方法的转变、现代教育技术水平及教学研究能力的提高。 二、学校建设 立足学校的实际，积极改善办学条件。近几年来，在上级的关怀下，我校校舍、场地不断得到完善，我们重点加强了教学设施的建设；建立了电教室和远程教育接受系统。 三、德育工作 ?加强和改进学校德育工作。我校认真学习和落实了《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和新颁布的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立了学校德育工作机构和网络。一是加强学校德育工作常规，夯实了基础。利用校会、班会对学生进行《守则》、《规范》的学习以及行为习惯培养和安全教育工作，活动做到了有安排，有记载。二是认真落实教育局的德育活动，每项活动做到了四落实：即方案落实、措施落实、组织落实、总结落实。加强班集体建设，各班结合实际认真开好主题班队会，关注、关心、关爱学生，班级管理规范，各项活动有记载；三是认真组织开展丰富多彩、寓教于乐的德育活动，陶冶情操，促进学生能力发展。 四、教学工作 ?为进一步加强学校教学质量的管理，学校依法治教、依法执教，从领导组织，措施办法，评价奖惩等方面进行管理要求，重点加强了教学常规、教学过程和结果的管理监控，并以此来评价，认定教师的业绩。为此，使课程计划落实，课程教学规范，教学评价全面，推动了学校教学工作管理规范化、制度化的进程，为全面完成质量目标提供了保证。 五、艺卫体工作 认真贯彻《学校体育工作条例》和国家体质健康标准。规范体育课教学管理，指导和训练学生参加体育锻炼；坚持和规范“两操”， 认真贯彻学校卫生工作条例，加强学生卫生习惯的教育和检查，认真上好健康教育课。认真落实艺体教育发展规划，培养学生的艺术特长。 学校有美术、音乐、体育等兴趣小组，收效良好。 六、教研教科工作 学校教学研究制度化，规范化。做到了有计划，有记载、有总结，各类课程均有教学研究活动安排，每次活动做到“三落实”即时间落实、内容落实、人员落实，严格考勤制度。重视教师教学经验的总结，要求教师做好教学反思，每学年人人有论文或经验文章参加镇级或市级以上的交流、评选。积极派教师参加教学研究活动，参加各种培训、学习、观摩、比赛活动。 七、课改工作 认真落实和贯彻中心校课改方针，结合学校实际，制定了《课改实验工作方案》，每学年有计划、有总结；探索、制定了课堂教学管理，教师教学评价以及学生评价，学生成长记录档案等；重视教师的新课程通识性和学科性教学培训工作，所有实验年级教师按规定均参加了培训，做到了“先培训，后上岗”。在教学活动中，突出学生主体地位，尊重学生人格和学习方式，凸显师生反应互动、学生自主、合作、探究新风，从多渠道、多角度培养学生全面发展。在教学管理上严格执行课时计划，切实加强教学管理，认真总结课改经验，积极开展校本教研和校本培训工作，校本课程开发取得阶段性成果，学生的知识技能，过程与方法、情感态度价值观有了明显提高。 八、切实加强后勤管理，保障学校持续发展 责任落实，职责分明。一是财务制度健全，严格收费标准，杜绝乱收费。二是经费使用合理、有效，确保重点，注意开源节流。三是抓好防病、防疫工作。四是学校卫生制度健全。五是抓好校园安全综合治理工作，六是校舍、设备维修及时，各类器材一直处于安全、有效的使用状态。七是严格校产管理，建立校产登记使用制度，责任落实，杜绝人为损坏和流失。八是日常后勤工作中及