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第PAGE5页（共NUMPAGES5页） 2017年第二章《声现象》培优练习 一．选择题（共13小题） 1．如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯）．会看到墙上反射的光点在晃动．在下列说法中正确的是（　　） A．小明发出的声音是由声带振动产生的 B．该实验说明声音不能传递能量 C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动 2．下列说法正确的是（　　） A．B超检查身体是利用声传递能量 B．电视遥控器是利用超声波来控制电视机的 C．使用隔音板是在传播过程中减弱噪声 D．微波炉是利用次声波加热食物的 3．关于下列四个情景的说法错误的是（　　） A. B. C. D. A.的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 C．城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声 D．发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量 4．物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气．关于该实验下列说法正确的是（　　） A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的 B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大 C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故 D．由实验可推理出声音不能在真空中传播 5．下列与声音有关的现象中，说法正确的是（　　） A． B． C． D． A.人说话时声带在振动 B. 用麦克风唱歌可以提高音调 C. 听到的鼓声是通过地面传来的 D. 小声说话时防止噪声进入耳朵 6．对四幅图中的物理实验或事实解释正确的是（　　） A． B． 声音的传播需要介质 乒乓球弹开的越远，表明音叉发出的声音音调越高 C． D． 蝙蝠靠电磁波发现昆虫 穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是为了防止噪声的产生 7．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的 B．声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等 C．轮船“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征 D．中考期间在考点周围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声 8．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在空气中传播比在水中传播的快 B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快 C．喇叭播放的歌曲都是乐音 D．声音是由物体的振动产生的 9．物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音（　　） A．音色变了 B．音调变了 C．是老师的声带振动产生的 D．后排同学听到的与前排同学听到的相同 10．下列选项对图中情景描述正确的是（　　） A．在甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系 B．乙图中的两列声波的音色不同 C．丙图是采取阻断噪声传播途径来控制噪声 D．丁图中的海豚只能接收到超声波 11．关于声的叙述，下列说法正确的是（　　） A．“未见其人，先闻其声“是依据音调判断的 B．声音的传播速度是340m/s C．超声波击碎人体内结石是利用声波能够传递能量 D．噪声不是由物体振动产生的 12．下列防止噪声的事例中，不属于从噪声的产生环节进行防治的是（　　） A．摩托车安装消声器 B．道路两旁建隔音墙 C．学校附近禁止汽车鸣喇叭 D．在阅览室请勿高声喧哗 13．声音可以传递能量与信息．下列实例利用声传递能量的是（　　） A．利用超声波清洗机清洗眼镜 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．利用超声波检测锅炉有无裂纹 D．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 二．计算题（共4小题） 14．峭壁前方的山路上有一辆汽车，向靠近峭壁的方向匀速行驶，速度为10m/s；汽车鸣笛后经过3s听到回声，求鸣笛时车和峭壁间的距离．（空气中声速340m/s） 15．某测量员站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经1s后第一次听到回声，又经过0.5s后 再次听到回声，已知声速为