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安徽师范大学
Anhui Normal University
成人教育本科生毕业论文
Graduate thesis for Adult Education
论文题目 浅谈数学学习兴趣和课堂效率的提高 作者姓名 刘传勇 学 号 15611201104037 所在院系 数学计算机科学学院 专业名称 数学与应用数学 年 级 15淮南数学 层 次 本科 完成时间 2016年12月10日
浅谈数学学习兴趣和课堂效率的提高
年级:15淮南数学 专业:数学与应用数学
学号:15611201104037 姓名:刘传勇
内容摘要:课堂是教学活动的主要场所,是培养学生综合能力的主要途径.不管课程改革怎么进行,提高课堂教学效率都应是教师不变的追求.受传统应试教育的影响,有一些 教师通过延长上课时间、大搞题海战术来提高教学质量,这给学生的心理和生理带来很大的压力,甚至危害到身心健康.用尽量少的时间让学生获得最大限度的学习 效益的课堂教学,是减轻学生课业负担的根本所在.一个人对一件事的热爱往往从兴趣开始的,如果学生能够有兴趣的学习,并在学习活动中体验愉悦,体验成功,那么他就会坚持不懈,继续学习,直到成功。因而对中学教师来说,要提高数学课堂效率,首先应培养并激发学生学习数学的兴趣。[5] 李征.浅谈计算机辅助教学的优点[M].中小学素质教育, 2001年7月
[6] 曹才翰.数学教育文选[M].人民教育出版社,200510.第一版
[7] 郭思乐.要重视发现思维能力的培养[M].数学通报, 1984[8] 桂文通.教学过程就是一个关注的过程[M].中学数学, 2002 12月
[9] 柳斌、方亮.21世纪教师队伍建设与管理实施全书[M].长城出版社,1999[10] 郑毓信等《数学学习心理学的现代研究》[M].上海:上海教育出版社,1998年
[11] 陈亮,朱德全《数学探究教学的实施策略》[J].数学教育学报,2003年8月
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