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刘一秒：亲子教育、夫妻情感教育 男人所有的不幸的根源在于缺少勇敢，女人所有的不幸的根源在于缺少尊严。 　　先问几个问题： 1 、 喜欢晴天还是阴天？ 2 、 喜欢父母吵架还是快乐？ 3 、 为什么要孩子？ 如何把感情经营好？ 为什么要结婚？ 1 、独立 2 、 不想恋爱了 3 、大家都这样了 很少人知道为什么结婚？ 一、什么是爱情： 1 、交换的过程 交换不划算了自身的条件平台，找一类人 2 、共同成长和相互理解 3 、互相牵挂。其它都是上述规律的补充：在一起、爱情与亲情、性。人是因为做自己喜欢的事才快乐 二、爱不爱的标志 1 、喜欢跟你说话 2 、喜欢看你 3 、喜欢吻你 三、如何爱 1 、玩到一起 2 、吃到一起 3 、愿做一样的事，找到一个共同的爱好。还没有学会相处，怎么装饰？她都是对的家就是 放 心 的地方。 4*7=28 ，你对你还争什么？ 4*7=28 ，你不对你还争什么？吵架时什么词有杀伤力？用什么词会风起云涌？最需要抵抗时才发生争吵，有谁不喜欢帮助。 四、男子：最需要的是： 1 ） 认可和崇拜 2 ） 温柔 3 ） 理解和支持。现在有没有更好的选择？ 没有，那就把身边的人照顾好 五、女子：最需要的是： 1 、安全感（依赖）男人猜测女人的过去，女人猜测男人的未来 2 、浪漫（爱情变亲情） 3 、宠爱 是孩子听话还是大人听话？家庭的，孩子的内心动力来自哪里？是兴趣还是梦想？ 一、梦想：不甘心过一般人的生活。三岁看大，七岁看老，梦想就是孩子内心的核心力量。教育孩子的核心在于激发孩子的梦想，其它都是对它的补充：小样，别做梦了，我会成为世界首富？什么时候开始？现在什么是人和人的差别？ 二、刘邦与项羽的故事： 一次，秦始皇南巡时，刘邦和项羽也夹杂在人群中看热闹，项羽被秦始皇的威风和气势所威慑，渴望、激动地大声叫喊：我长大了也要当皇帝，像秦始皇一样威风凛凛，耀武扬威；站在一旁的刘邦面带微笑、目视前方、不动声色地说：男人本来就应该是这样！ 比尔盖茨：比尔三岁时，他随妈妈一起去参加微软公司的董事会，当他看到董事长汤姆华森的气度和风范时，在回家的路上，他跟妈妈郑重其事地说：妈妈，长大了，我也要像汤姆一样，当微软的总裁。妈妈一听，立刻意识到教育儿子的机会来了。于是，她说：儿子，你的想法非常好，我坚决支持，但当董事长要不要学习好？小比尔说：当然要。妈妈又问：要学习好从什么时候开始？从现在开始。于是，小比尔花了六年的时间读完了所有的百科全书，这些经历为他后来的事业打下了良好的基础。 三、问： 1 、是参与还是赢才快乐？ 2 、失败是成功之母还是成功更是成功之母？黄光裕：中国首富，从小要饭，日子过得异常艰难。 8 岁半时，他母亲引用圣经里的一句改变了他的一生：只要勤奋你就可以站在任何帝王将相面前。周润发： 11 岁发誓：要让妹妹有饭吃，要让家人过好日子。周恩来：为中华崛起而学习（企图心）。如果孩子受委屈了，私底下道歉是没有用的。教育的目的：教人不设限！ 四、例 A ：有一个副市长的儿子淘气、顽劣，学习一塌胡涂，挑食，身体不好，懒散。老师和家长不得己，副市长把这个重担交给家教刘老师，让他死马当活马医。刘老师应用心理学的知识和孩子倾心沟通后决定采用如下方案进行： 1 、问他最不喜欢什么？他说最不喜欢上学。刘老师说，你说的太对了，我也不喜欢学习，学习有什么好，枯燥无味。刘老师又问，那你最喜欢什么？他说我喜欢旅游，因为旅游无拘无束，自由自在。他又问，要旅游要不要身体好？要。要身体好要不要锻炼？要。要不要按时吃饭？要。要不要按时起床？要。要周游世界，要不要多了解世界？要。要多了解要不要学习？要。全都要。 2 、他跟孩子说好特定的语文和数学题老师一定会考，他提前跟孩子说好答案，让孩子在老师提问时一定要举手。然后他又和相应的老师达成协议，说好那些题老师提问，到时一定要让该同学回答，回答对时，一定要让全班同学起立鼓掌三分钟，每天如此。代课老师都相当配合，结果，他一回答对，全班同学都按老师的要求如实去做，使孩子相当感动。如此反复多次，孩子对学习的热情和兴趣也高涨了，很快学习就提升了上来，成绩扶摇直上，成为前几名。后来，老师邀请家长来介绍经验，家长和孩子自豪不己。 例 B ：还有一个小朋友性格非常孤僻，不合群，有足够多的玩具，但他还是不停地要买，因为总有他还没有玩过的玩具，因为他的玩具玩两天他就玩腻了。刘老师建议家长为什么不把他玩腻的玩具用来和他没有玩过的其他小朋友的玩具来交换呢？他启发孩子，这些玩具他己经都玩腻了，为什么不送给还没有这些玩具的小朋友呢？他听了非常高兴，于是如法炮制，把他的玩具都送给了小朋友，小朋友也非常高兴，也用自己的玩具来回馈他，于是，他获得的不仅仅是单个玩具，而是四、五十个小朋友的心，通过这种